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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.3
- 수록면
- 31 - 58 (28page)
- DOI
- 10.21183/kjcm.2024.03.23.1.31
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본 연구에서는 유아교사의 사회적지지와 회복탄력성의 관계에서 그릿의 병렬다중매개효과를 분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 G시 및 J도 지역의 유치원과 어린이집에 근무중인 유아교사이고, 설문지 316부를 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0과 AMOS 26.0 프로그램을 사용하였고, 다음과 같은 연구 결과를 도출하였다. 첫째, 유아교사의 사회적지지는 회복탄력성에 정적 영향을 미쳤다. 그리고 유아교사의 사회적지지는 유아교사의 열정, 끈기, 흥미지속에 정적 영향을 미쳤다. 또한, 유아교사의 열정과, 끈기는 회복탄력성에 정적 영향을 미쳤으나, 유아교사의 흥미지속은 회복탄력성에 영향을 미치지 않았다. 둘째, 유아교사의 사회적지지와 회복탄력성 간의 관계에서 유아교사의 열정, 끈기는 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 그러나 유아교사의 사회적지지와 회복탄력성 간의 관계에서 유아교사의 흥미지속은 매개효과가 나타나지 않았다. 이러한 결과는 유아교사의 회복탄력성을 높이기 위해서는 유아교사의 열정, 끈기가 우선되어야함을 시사한다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
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