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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최영 (료녕민족사범고등전문대학)
저널정보
길림성민족사무위원회 중국조선어문 중국조선어문 2024년 제2호(통권 제250호)
발행연도
2024.3
수록면
39 - 46 (8page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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한국어는 고유어, 한자어, 외래어 등 세개 부분으로 구성되었다. 김광해(1989년)에서는 한국어의 어휘별 구성에서 한자어가 차지하는 비중이 한국학회에서 지은 《큰 사전》 (1957년)에서는 52.11%, 이희승 편인 《국어대사전》에서는 69.32%를 차지한다고 밝혔다. 본고에서는 외국어로서의 한국어를 학습하는 본교 중국인학습자 134명을 대상으로 한국어 한자어 인지상황에 대하여 설문조사를 실시하고 이를 기반으로 효과적인 한자어어휘 교육방안을 모색하고저 하였다. 본 연구는 한국어를 학습하는 중국인학습자들이 한자어어휘를 보다 효률적으로 습득하게 하는데 그 목적이 있다.

목차

론문요지
1. 서론
2. 한자어의 류형 및 류형별 분석
3. 설문조사를 통한 한자어어휘 교육 연구
4. 한자어어휘 교육방안 연구
5. 결론
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