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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.2
- 수록면
- 173 - 192 (20page)
- DOI
- 10.20437/KOAECE29-1-08
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본 연구는 유튜브(YouTube)에서 ‘어린이’와 ‘키즈’를 주제어로 하는 콘텐츠를 분석하여 중심이 되는 주제를 파악하고 유아와 연관된 디지털 사회문화적 맥락을 찾는 데 목적을 둔다. 이를 위해 NetMiner의 SNS Data Collector를 활용하여 유튜브 데이터를 수집하였고, Excel과 NetMiner 4.5.0를 사용하여 LDA 토픽모델링 분석을 하였다. 분석 결과 첫째, ‘어린이’와 ‘키즈’를 주제어로 하는 유튜브 콘텐츠는 총 5개 토픽으로 분석되었고, ‘예술과 유아’, ‘종교와 유아’, ‘교육과 유아’, ‘사회와 유아’, ‘놀이와 유아’로 나타났다. 둘째, 토픽별 키워드 네트워크에서 모든 토픽의 평균 거리가 유의하게 멀었고, 공출현빈도가 높은 키워드를 통해 각 토픽의 흐름을 파악하였다. 교육-예술-놀이 토픽들이 서로 연관성을 보였으며, 사회 토픽에서는 현재 사회적 이슈가 주를 이루고 있었고, 종교 토픽에서는 유튜브가 미치는 영향력이 오락과 교육을 넘어 전 범위로 확장되고 있음을 알 수 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 유아를 대상으로 하는 유튜브 콘텐츠 연구의 기초자료를 제공하고자 한다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract
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