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학술저널
저자정보
이민효 (동아대학교) 남창우 (동아대학교) 김미정 이수아
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제20권 제1호
발행연도
2024.2
수록면
1 - 25 (25page)
DOI
10.26857/JLLS.2024.2.20.1.1

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본 연구의 목적은 감정코칭 부모교육의 체계적인 교육을 위해 교수설계 모형을 개발하고 최종 모형에 대한 내적 타당도 검증을 통해 모형의 타당성을 검증하는 데 있다. 본 연구의 목적을 실현하기 위해 각 분야 전문가를 대상으로 총 3회의 델파이 조사(Delphi survey)를 진행하였다. 본 연구는 감정코칭 부모교육 교수설계 모형을 개발하기 위해 ADDIE 모형의 절차에 따라 수행내용이 개발되었다. 모형의 각 단계에 따라 수행내용 및 수업전략에 대해 제시하였다. 개발된 최종 모형의 내적 타당도 검증 결과 CVR 1.0으로 모형의 활용 가능성을 확인하였다. 본 연구에서 개발된 감정코칭 부모교육을 위한 교수설계 모형은 부모교육을 시행하고자 하는 교육기관 및 교수자가 교육을 잘 수행할 수 있도록 지원하는 교수·학습을 위한 안내서가 될 것으로 기대한다.
#감정코칭 #부모교육 #ADDIE 교수설계 모형 #델파이 조사 #ADDIE instructional model #delphi survey #emotional coaching parents education

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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