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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.2
- 수록면
- 311 - 339 (29page)
- DOI
- 10.20970/kasw.2024.76.1.012
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일하는 기혼 여성의 증가와 저출산에 대한 우려가 커지면서 일하는 어머니의 일-가정 양립의 어려움과 갈등이 가족 구성원에게 미치는 영향에 관한 연구가 활발히 진행되어 왔다. 그러나 일과 가정의 갈등이 학령기 자녀의 발달에 어떤 영향을 미치는지, 그리고 이러한 맥락에서 일하는 어머니의 우울과 가구 소득의 역할은 무엇인지에 대한 연구는 제한적이었다. 본 연구는 Bronfenbrenber의 생태체계 이론을 바탕으로 일하는 어머니의 일-가정 갈등이 학령기 아동의 내재화 및 외현화 행동에 미치는 영향과 어머니의 우울의 매개역할을 살펴보고, 자원 보존 이론(Hobfoll, 2001)을 기반으로 어머니의 일-가정 갈등과 아동의 문제행동의 관계에 있어 가구 소득이 조절효과가 있는지 살펴보았다. 한국아동패널조사의 10차와 12차년도에 모두 응답한 일하는 어머니의 샘플 (N=650)을 구축하고, 다중회귀분석 및 Process Macro 4.0을 통해 분석을 진행하였다. 연구 결과, 어머니의 일-가정 갈등은 자녀의 문제행동(내재화·외현화 문제행동)과 정적인 관계를 보였으며, 어머니의 우울은 이러한 관계를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 또한, 어머니의 일-가정갈등과 아동의 문제행동 사이의 정적인 관계는 소득이 낮은 가구에서 더 강해져 가구 소득의 조절효과가 확인되었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 우리나라의 취업모들의 일-가정 갈등을 줄이기 위한 일-가정양립지원 정책과 개입 방안을 논의하였다.
목차
요약
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법
4. 연구 결과
5. 결론
참고문헌
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