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자료유형
학술저널
저자정보
김진모 (서울대학교) 주대진 (서울대학교) 길대환 (서울대학교)
저널정보
한국농산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 농업교육과 인적자원개발 제40권 제1호
발행연도
2008.3
수록면
29 - 55 (27page)

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이 연구의 목적은 농촌지도공무원들의 역량을 진단하는데 있었다. 이를 위해 김진모(2006)가 제시한 농촌지도공무원의 역량모델을 바탕으로 개별 역량의 정의문을 질문문항으로 개발하였고, 이를 전체 농촌지도공무원이 역량에 대한 숙련도 수준을 참고하여 각 문항별로 자신의 수준을 자기평가하도록 하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 우리나라 농촌지도공무원의 역량수준은 개발목표 대비 그리 높은 수준은 아니었다. 따라서 현재의 역량수준을 획기적으로 제고할 수 있는 노력이 조직 및 개인 차원에서 시급히 이루어져야 한다. 오늘날 농촌지도사업의 성패는 농촌지도공무원의 역량에 따라 좌우된다고 해도 과언이 아니기 때문이다.둘째, 연령과 근무기간이 많아질수록 역량지수는 상대적으로 낮았다. 이는 신규지도사의 선발 이후 전문성을 체계적으로 개발할 수 있는 조직적 차원의 지원이 필요함을 보여준다. 조직적 차원의 지원으로는 계층별로 맞춤화된 다양한 역량강화 방안 등을 고려할 수 있을 것이다. 셋째, 역량진단을 통해 우선적으로 강화시켜야 할 역량들은 기초직무 역량군에 속하는 여러 역량들과 전문직무 역량군의 기술/주제 전문성 등이었다. 이러한 역량들을 효과적으로 개발하기 위해서는 정규교육만으로는 한계가 많기 때문에 다양한 형태의 육성방안을 모색해야 한다. 이상의 연구결과가 실제적으로 활용되기 위해서는, 우선 농촌지도 공무원의 역량 중심 계층 교육과정을 개발하여 실시해야 한다. 또한, 농촌지도공무원의 경력개발 체계를 수립하여 실시하고, 이들의 부족한 역량을 강화시켜 줄 수 있는 다양한 방법들을 개발하여 실천하려는 노력이 수반되어야 한다.
#역량 #농촌지도공무원 #역량진단 #competency #rural extension workers #competency assessment

목차

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참고문헌 (23)

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김종인 / 2005 / 역량에 대한 새로운 정의와 인적자원개발에의 적용 가능성 탐색 / 임금연구 13(3) : 33 ~ 48 google schola 김진모 / 2005 / 전문지도연구회 활동성과 분석과 지도공무원 전문능력개발 방향 / 농촌진흥청 google schola 김진모 / 2007 / 일반모델 덧씌우기 방식을 적용한 농촌지도공무원 역량모델 개발 / 농업교육과 인적자원개발 39(2) : 115 ~ 138 dbpia 김진모 / 2007 / 농촌지도직 공무원의 역량 중심 계층교육과정 개발 / 농업교육과 인적자원개발 39(4) : 1 ~ 28 dbpia 김진모 / 2006 / 농촌지도직공무원의 전문능력 개발 체계 / 농업교육과 인적자원개발 38(1) : 67 ~ 92 dbpia

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