2022재미있는 과학, 웃긴 과학

이송교

BBC 사이언스

2022 .02

과학기술 서비스 산업과 과학기술 경쟁력

이덕희

한국분석과학회 학술대회

2016 .05

왜 과학과 상관없이 살아가는 평범한 사람들이 과학을 알아야 하는가? 라는 질문에 대답하는 법

최진영

KISTEP InI

2022 .01

흙의 과학, 흙으로 막는 기후변화

강호정

바람과 물

2022 .07

2015 개정 과학과 교육과정에 제시된 중학교 1학년 성취기준과 과학 1 교과서에 포함된 활동과 평가 문항 분석: 과학과 핵심역량 중심으로

윤도운 ,  최애란

대한화학회지

2019 .06

과학기술이 이끌어갈 미래는 어떤 모습일까? : 2020 새로운 과학기술중심사회 구축과 혁신성장 방법론

김봉운

월간환경

2020 .03

복잡한 세상에 던져진 우리에게 : 『관계의 과학』

임재한

SEASON

2022 .07

미세먼지와 분석과학

장윤석

한국분석과학회 학술대회

2020 .06

2015 개정 통합과학과 과학탐구실험 교육과정의 2차 년도 적용 현황 추이 분석

곽영순

대한지구과학교육학회지

2020 .01

대학 교양교육에서 통합과학의 현황

이보경 ,  김원섭 ,  정진수 외 4명

새물리

2022 .02

고등학교 지구과학 I, II의 이수와 대학 전공이 예비과학 교사들의 일반지구과학 수업에 대한 태도 및 학업 성취도에 미치는 영향

심현진 ,  이효녕

한국지구과학회지

2017 .01

[THE SCIENCE 과학] 소설보다 낯선

폴 파슨스

BBC 사이언스

2021 .12

2015 교육과정 초등학교 3, 4학년 과학교과서의 물리 관련 단원의 과학 활동 특징 및 과학의 인식론 탐색

신명경 ,  권경필

새물리

2019 .07

제5차 과학기술기본계획과 과학기술분야 중장기계획 간 연계현황 및 시사점

홍정석 ,  심정민

정책브리프

2023 .07

초등 ‘힘과 운동’ 기반 융합프로그램이 과학핵심역량에 대한 인식에 미치는 영향

이봉석 ,  강영봉 ,  강경희

새물리

2021 .11

과학으로 영상만들기

이미솔

물리학과 첨단기술

2023 .05

통합과학, 화학 Ⅰ, 화학 Ⅱ의 성취기준과 교과서 활동 및 평가 문항의 과학과 핵심역량 분석: ‘산·염기·중화반응’과 ‘산화·환원’을 중심으로

고은아 ,  최애란

대한화학회지

2019 .12

3D 프린팅과 생활과학

김국원

한국생활과학회 학술대회논문집

2016 .05

교사학습공동체 활동을 한 초임중등과학교사의 과학 탐구 수업에 대한 인식

김유림 ,  최애란

대한화학회지

2019 .10

PISA 설문에서 나타난 한국 과학교사들의 인식: 미국, 중국과 비교를 중심으로

김현정

대한화학회지

2022 .02