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학술저널
저자정보
이도경 (아트센터나비미술관) 윤진영 (아트센터나비미술관) 이채원 (아트센터나비미술관)
저널정보
한국예술종합학교 한국예술연구소 한국예술연구 한국예술연구 제42호
발행연도
2023.12
수록면
337 - 354 (18page)

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여러 기술의 복합체로서 ‘로봇’ 산업이 가파르게 성장하고 있으며 비전공자에게 ‘공학적 사고’에 대한 진입장벽을 낮춰야 하는 필요성이 대두되고 있다. 로보틱 아트에서 물리적 장치를 창작해 내는 과정으로 공학적 사고를 통한 설계는 창작의 일부분이며, 이보다 더 중요한 핵심은 예술적 의미 부여와 창작 활동이다. 따라서 로보틱 아트를 융합 교육 주제로 선정하여 공학적 사고를 통한 예술창작이 가능한 교보재를 연구/개발하고자 한다. 연구/개발되는 로보틱 아트 교보재는 크게 3가지 파트(관찰, 발상, 표현)로 나뉘며, 관찰 파트에서는 로봇과 로보틱 아트의 개념을 알아본다. 발상 파트에서는 간단한 실습 프로젝트를 할 수 있도록 구성되고, 궁극적으로 표현 파트와 연결되어 로보틱 아트 기획/제작에 대한 가이드 라인을 세우고 미학적으로 탐구할 수 있는 과정이 제시된다. 본 연구를 통해 국내에서는 다소 생소한 연구 주제인 로보틱 아트를 교육 분야에 도입하여 공학적 사고를 통한 예술 창작의 활용 가능성을 높이고, 관련 전문가 양성 및 교육 연구 주제의 다양성 확장에 기여하고자 한다.
#로보틱 아트 #미디어아트 #피지컬 컴퓨팅 #문화예술교육 #융합 교육 #Robotic art #Media art #Physical computing #Cultural arts education #STEAM

목차

국문초록
1. 서론
2. 융합 교육과 로보틱 아트
3. 연구 설계 및 절차
4. 로보틱 아트 교보재
5. 결론
참고문헌

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