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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
맹주영 (중앙대학교) 김낙흥 (중앙대학교)
저널정보
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 한국유아교육연구 제25권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
5 - 32 (28page)

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요 약: 본 연구는 영유아교육 분야의 놀이 기록에 관한 질적연구 동향을 고찰하고, 그에 따른 시사점 및추후 방향성을 제공하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 2000년부터 2022년까지 23년간 국내에서 발표된영유아교육 분야에서 놀이 기록과 관련된 질적연구의 국내 학술지 논문과 학위논문 41편을 발행 연도 및연구 방법, 연구 내용을 중심으로 동향을 분석하였다. 연구 결과를 살펴보면, 첫째, 연도별 동향은 2001년부터2003년을 제외하고 2000년부터 2019년까지 소수이지만 꾸준하게 연구되었으며 2020년을 기점으로 양적인증가 추세를 보였다. 둘째, 연구 방법 동향 중 연구 참여자 유형은 유치원교사와 보육교사가 전체에서 과반수를 차지하였으며, 연구 참여기관 유형은 사립유치원이 가장 많은 것으로 나타났다. 자료수집 방법은 심층면담을 사용한 연구가 가장 많은 것으로 나타났다. 셋째, 연구 내용에 대한 동향 중 연구 주제는 놀이 기록에대한 교사의 인식, 변화, 의미를 연구 주제로 다룬 연구가 가장 많은 것으로 나타났으며, 연구 현장에서 사용된놀이 기록 매체는 ‘교사 저널⋅놀이 관찰 기록⋅노트⋅수첩’과 관련된 연구가 가장 많은 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 향후 영유아교육 분야에서 지속적으로 놀이 기록의 실천을 지원할 수 있는 다양한연구의 방향을 모색하기 위한 기초자료를 제공할 것이다.
#놀이 기록 #유아교육 #질적연구 동향 #Document of play #Early childhood education #Trend of qualitative research

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