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자료유형
학술저널
저자정보
허은하 (한일장신대학교) 김미래 (한일장신대학교) 박정자 (한일장신대학교) 이재남 (한일) 임은실 (한일장신대학교)
저널정보
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 예술심리치료연구 제19권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
131 - 149 (19page)
DOI
https://doi.org/10.32451/KJOAPS.2023.19.1.131

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본 연구의 목적은 아동학대 생존자의 미술치료 경험 과정을 살펴보는 데 있다. 이를 위해 학대 피해를 경험한 아동 5명을 대상으로 심층 면접을 진행하고 근거이론 방법을 적용해 분석하였다. 개방 코딩 결과 96개의 개념, 36개의 하위범주, 18개의 범주가 도출되었다. 축코딩 결과 중심 현상은 ‘지켜주지 못한 가족’으로 밝혀졌으며, 이를 중심으로 아동학대 생존자의 미술치료 경험에 대한 패러다임 모형이 도출되었다. 핵심 범주는 ‘성장을 향해 새로운 나를 세우기’로 나타났다. 아동학대 생존자의 미술치료 경험 과정은 5단계로, 이는 ‘끝이 안 보이는 블랙홀’, ‘회색 터널 속 한 줌 햇살’, ‘외딴섬에서 살아남기’, ‘치료를 넘어 희망 다지기’, ‘마중물 길어 올리기’의 변화로 나타났다. 본 연구 결과로 아동학대 생존자가 ‘성장을 향해 새로운 나를 세우기’ 위해 어떤 미술치료 경험 과정을 겪게 되는지 논의하였으며 후속 연구를 제언하였다. 본 연구는 아동학대 생존자의 미술치료 경험 과정 구조를 밝히고 이들의 미술치료 경험 과정 모형을 단계별로 제시한 것에 의의가 있다.
#아동학대 생존자 #미술치료 #근거이론 #Child Abuse Survivors #Art Therapy #Grounded theory

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