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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
성정희 (건국대학교)
저널정보
한국문학치료학회 문학치료연구 문학치료연구 제66권
발행연도
2023.1
수록면
47 - 79 (33page)

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본 논문은 문학치료를 활용하여 코로나19로 인한 학습자의 교육결손을 해소하고 교육회복을 지원하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 학교 현장에서 만난 기초학력 미달 학생을 대상으로 문학치료 활동을 진행하고, 활동 결과를 바탕으로 지속 가능한 교육회복 지원을 위한 문학치료의 역할과 과제를 정리하였다. 해당 내용은 다음과 같다. 첫째, 현직 교사 대상 문학치료사 양성과정 연수 확대둘째, 자유학기제 및 창의적 체험활동과 문학치료의 연계셋째, 개별 학생을 위한 맞춤형 문학치료 프로그램 마련 모든 학습자는 존중받으며 함께 성장해야 한다. 비록 자라온 환경과 성향이 다르고, 성장하고 발달하는 속도도 다르지만 누구나 적절한 지원을 받으면 무한한 발전 가능성을 바탕으로 자기만의 색깔을 뿜어낼 수 있다. 이들을 위한 맞춤형 지원은 바로 문학치료의 역할이라고 확신한다.
#교육회복 #문학치료 #경계선 지능 #기초학력 #자기서사 #Education Restoration #Literary Therapy #Borderline Intelligence #Basic Education

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