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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
구민지 (가톨릭대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제2호
발행연도
2023.4
수록면
553 - 566 (14page)

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한국어교육학의 질적 사례연구 연구방법론적 양상구 민 지*연구 목적: 본고에서는 한국어교육학이라는 학문 분야에서 ‘질적 사례연구’ 방법의 활용 양상을 파악하고 한국어교육에서의 질적 사례연구 방법 활용에 대한 시사점을 제공하고자 한다.연구 방법: 이를 위해 한국어교육학 학술논문 중 명시적으로 제목에 ‘사례연구’라고 제시한 논문 79편을 추출하여 연구 대상과 연구 방법 측면을 질적으로 분석하였다.연구 내용: 연구 대상 논문들은 수업 사례연구, 집중 사례연구, 운영 사례연구, 실험 사례연구로 분류할 수 있었으며, 수업 사례연구가 많은 비중을 차지하는 것으로 나타났다. 자료 수집 측면에서는 관찰법과 면접법이, 분석 방법 측면에서는 사실적 사례연구가 활발하게 적용되는 것으로 파악되었다.결론 및 제언: 분석 결과 연구 대상 측면에서는 ‘사례’에 대한 명확한 인식이 보이나, 자료 수집과 분석 측면에서는 질적 사례연구의 본질을 충분히 담아낸 논문이 적은 것으로 나타났다.핵심어: 질적 사례연구, 질적 연구방법론, 한국어교육학, 연구 동향, 질적 분석□ 접수일: 2023년 2월 22일, 수정일: 2023년 3월 19일, 게재확정일: 2023년 4월 20일＊ 가톨릭대학교 국어국문학과 조교수(Professor, The Catholic Univ. of Korea, Email: koominji72@catholic.ac.kr)
#질적 사례연구 #질적 연구방법론 #한국어교육학 #연구 동향 #질적 분석 #Key Words: Qualitative Case Study #Qualitative Research Method #Korean Education #Research Trends #Qualitative Analysis

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