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최용신기념관 교육에 대한 고찰 – 개관 이후 2022년까지 교육활동, 평가에 기초한 미래를 위한 제언 –
역사와교육
2023 .05
최용신 연구의 현황과 과제
역사와교육
2019 .01
기념관의 어린이 대상 교육프로그램에 활용 가능한 역사·AR 융합 콘텐츠 개발 연구 : <사랑 애, 나라 국, 인성학교> 사례를 중심으로
어린이와 박물관 연구
2021 .11
평화사와 공공역사의 관점으로 본 전쟁기념관
현대사와 박물관
2019 .12
춘천 ‘에티오피아 한국전 참전기념관’의 전시 분석과 개선 방향
江原史學
2022 .11
3·1운동 기념관의 현황과 과제
현대사와 박물관
2018 .12
역사인물의 현대적 기억으로서 문화화
한국사상과 문화
2018 .01
독립기념관 화재사건과 ‘민간주도’ 담론:1980년대 ‘경제안정화’ 정책기의 국가권력에 대한 계보학적 고찰
사이間SAI
2021 .11
역사문화콘텐츠 연구 방법론으로서 ‘문화 연구’를 전유하기
인문콘텐츠
2022 .04
역사문화콘텐츠의 미디어별 현황과 장르적 특성에 관한 연구
동서인문학
2025 .02
〈상록수〉 콘텐츠의 크로스미디어 스토리텔링 전개양상
한국문학과 예술
2019 .09
3 · 1운동 이후 기독교의 사회적 실천과 여성 농촌운동 : 감리교와 김노득(金路得)을 중심으로
한국기독교와 역사
2018 .03
‘한국전쟁’ 역사기념시설의 전시 서사와 역사 교육적 의미
역사교육논집
2021 .01
역사인물의 이야기가치와 활용방안 검토 : 안용복을 중심으로
동아인문학
2017 .06
나선정벌의 영웅 신유 장군 기념관 건립과 전시 콘텐츠 개발 방안
열상고전연구
2015 .10
인물연구에 대한 지역사례와 활용
경기민속학
2023 .12
체험형 역사콘텐츠와 한국고대사 : 역사적 상상력의 제고를 중심으로
한국고대사연구
2016 .12
공공역사의 쟁점과 과제
독일연구 - 역사·사회·문화
2023 .02
공공역사: 개념, 역사, 전망
독일연구 - 역사·사회·문화
2016 .01
학교 밖 독립운동사 교육의 현황과 과제 - 독립기념관을 중심으로 -
역사교육
2020 .12
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