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본 연구는 교사-아동 간 친밀감과 갈등, 집행기능곤란, 그릿 간 영향력을 검증하고, 미디어기기 중독 수준에 따른 영향력의 차이를 밝히는데 있다. 이를 위해 한국아동패널조사 13차년도 자료를 사용하였다. 결과 분석을 위해 AMOS-18.0을 활용하였으며, .05에서 통계적 유의성을 검증하였다. 분석결과, 일반군 집단은 잠재적 위험군 집단에 비해 교사-아동 간 친밀감,그릿에서 더 높은 평균 값을 보이는 것으로 나타났으며, 교사-아동 간 갈등, 집행기능곤란은더 낮은 평균 값을 보이는 것으로 나타났다. 교사-아동 간 친밀감과 갈등, 집행기능곤란 그릿간 모든 경로에서 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 잠재적 위험군 집단은 일반군 집단에 비해 집행기능곤란이 그릿에 미치는 영향력이 더 큰 것으로 나타났다.
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