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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유승연 (서일대학교)
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제27권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
43 - 72 (30page)
DOI
https://doi.org/10.22590/ecee.2023.27.2.43

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인간의 원형적 심상을 담고 있는 신화를 통해 우리는 내면을 성찰하거나 창조적 영감의 원천으로 삼을 수 있다. 신화를 비롯한 수많은 구비문학 서사들이 다양한 형식의 문화콘텐츠로 재생되고 있지만 유아들을 대상으로 한 문화콘텐츠 제작과 활용에는 유아들만의 관점과 발달 특성이 고려될 필요가 있음에도 불구하고 이에 관련된 지침이나 연구가 부족하다. 따라서 유아들을 지도하는 교사를 비롯한 부모는 신화를 토대로 한 문화콘텐츠의 제공이 유아들에게 최대한 긍정적인 교육적 매개체로 기능하도록 도울 수 있는 폭넓은 배경지식과 창조적 사고가 필요하다. 본 연구는 바리공주 신화의 서사와 상징의 분석을 통해 유아 대상의 문화콘텐츠의 교육적 의미와 시사점을 알아보았다. 인간 내면의 성장과 통합을 위한 신화적 표상의 성장운동을 제시했던 Jung의 분석심리학 관점에 따라 탐색하여 유아들이 경험할 수 있는 교육적 의미와 가치와 관련한 쟁점들과 과제들에 관해서 논의하여 유아 대상 문화콘텐츠의 활용의미와 쟁점에 관한 구체적인 연구사례로 제시하고자 하였다.
#무의식 #Jung #구비문학 #분석심리 #문화콘텐츠 #신화 #아동문학 #전래동화 #Unconscious #Jung #Analytical Psychology #Oral Literature #Culture Content #Myth #Children's literature #Traditional fairy tale

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