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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하재필 (부산대학교)
저널정보
한국일본어교육학회 日本語敎育 日本語敎育 제103호
발행연도
2023.3
수록면
131 - 146 (17page)

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本稿では、平叙文・終止におけるもくろみ動詞「してみる」の用法を出発点として、動詞条件形「してみると」の用法を確認する。そして、もはや試しの意味を表さない派生用法の教え方についてまとめる。 学習者の理解を助けるためには、もくろみ動詞の用法を教える際に、ひと文でなく、充分なコンテクストを与えることが大事である。なぜなら「してみる」の表す意味は、主体のもくろみに左右されるためである。 なお、動詞の活用形のうち、特定の語形に限定しつつ、指導を進めていく必要がある。なぜなら、「してみる」の用法は、その構文的な位置とその語形に影響されやすいためである。したがって、指導の際には、教える語形に順序をつけて進めていくことが大事である。
#もくろみ動詞、動詞条件形、 意外性 #conative verb #conditional verb form #mirativity

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