메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이종민 (이화여자대학교 특수교육학과) 강선영 (이화여자대학교 특수교육학과) 김유리 (이화여자대학교 특수교육학과)
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제25권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
181 - 214 (34page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
연구목적: 본 연구는 중도 발달장애 학생 대상의 과학교육 관련 국내외 문헌을 체계적으로 분석하여 전반적인 연구 동향을 살펴보고, 이를 바탕으로 중도 발달장애 학생 대상의 과학교육 활성화를 위한 향후 연구과제에 주는 시사점을 모색하고자 하였다. 연구방법: 문헌연구의 한 방법인 범위연구(scoping review) 방법을 사용하였으며, 2012년부터 2022년까지 출판된 총 28편(국내 9편, 국외 19편)의 논문을 선정하였다. 선정된 문헌을 출판 연도, 연구 참여자, 연구 방법, 연구 주제에 따라 분석하였다. 연구결과: 선행연구 분석 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 중도 발달장애 학생의 과학교과 학습 관련 연구의 연구 동향으로는 국외연구에 비해 국내연구의 편수가 적었으며, 국외연구는 주로 통합교육 환경에서 이루어진 반면 국내연구는 특수학교에서 실시되었다. 또한 대부분의 선행연구에서 사용한 연구방법은 실험연구였고, 특히 국외연구는 단일대상연구 방법을 주로 사용하였다. 둘째, 관련 연구의 하위주제로는 ‘효과적인 교수 전략’, ‘특수교사의 과학 교과 전문성’, ‘일반 교육과정 접근 전략’의 3가지 연구주제를 중심으로 이루어졌다. 결론: 본 연구의 분석결과를 토대로 중도 발달장애 대상 과학교육의 질적 향상을 위한 교육 현장과 후속연구에 주는 시사점이 논의되었다.
#중도장애 #중도 발달장애 #과학교육 #범위연구 #severe disability #severe developmental disability #science education #scoping review

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0