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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전일균 (강릉원주대학교)
저널정보
안암교육학회 한국교육학연구 한국교육학연구 제29권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
119 - 138 (20page)

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김정환(金丁煥, 1930-2019)은 현대 우리나라를 대표하는 교육사상가 중의 한 명이다. 그의 교육사상은 비인간적 상황에 대한 극복으로써의 인간교육, 일제 강점기 및 분단 현실에 대한 통찰에서 비롯된 민족교육, 토착적･민중적 신앙에서 시작된 무교회주의 등을 기초로 하고 있다. 이러한 교육사상을 관통하는 기본 주제가 바로 교사론이었다. 본 연구에서는 김정환이 생각해 온 교사란 어떤 존재이어야 하며, 그가 제시하고 있는 이상적 교사상은 무엇이고, 이것이 현대적으로 어떤 교육적 의미를 갖는가에 대하여 탐구해 보았다. 이를 위하여 인간 형성을 지향하는 교사, 민족의 삶과 함께 하는 교사, 민중과 함께 숨 쉬는 교사, 그리고 비판적 의식을 가지고 저항하는 교사 등에 대하여 연구해 보았다. 그리고 이를 통하여 우리의 교육 현실 속에서 어떤 모습의 교사상이 지향되어야 할 것인가에 대하여 생각해 보았다. 김정환이 제시하였던 교사상에 대한 연구는 우리가 지향해 가야 할 현재와 미래의 교사상에 대한 교육적 시사점을 제공해 줄 것이라 생각한다.
#김정환 #교사론 #인간교육 #민족교육 #무교회주의 #Kim #Jeong-hwan #Theory of Teacher #human education #national education #Non-churchism

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