일제강점기 간호사들의 독립운동 - 1919년 전후한 시기를 중심으로 -

강영심

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자료유형: 학술저널

저자정보: 강영심 (이화여자대학교)

저널정보: 한국민족운동사학회 한국민족운동사연구 한국민족운동사연구 제115호

발행연도: 2023.6

수록면: 123 - 163 (41page)

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개항이후 근대학문의 유입으로 교육받은 간호사 중 일제강점기 민족의식과 항일투쟁의식을 갖춘 이들은 전문 의료인으로 독립운동에 참여하여 간호사만의 장점을 살린 방식으로 투쟁하였다. 본 연구에서는 간호사들의 독립운동이 가장 활발했던 1919년 3․1운동을 전후한 시기를 대상으로 살펴보았으며, 전사로 간호사들이 항일민족의식을 자각하게 되는 계기를 1907년의 한국군해산 시가전에서 발생한 한국군부상병을 치료하면서 남녀유별의 금기관습을 타파하는 경험에서 찾았다. 이후 3.1운동에서의 부상자치료활동과 만세투쟁주도 및 참여활동을 추적하였다. 조직활동으로 대한민국애국부인회 중진회원의 절반을 점하는 간호사들의 역할을 조명하였다. 마지막으로 국외에서 임시정부 대한적십자회의 간호원양성활동을 살폈다. 이러한 분석을 통해 밝혀진 간호사들의 독립운동의 특징은 아래와 같다. 첫째는 투쟁과 시위현장에서 중경상을 입은 부상자를 치료하는 전문 의료활동이 간호사투쟁의 대표적인 특징이다. 즉 1907년 군대해산 당시의 한국군 부상병 치료경험으로 민족의식과 항일투쟁의식을 내면화하였고 이후 1919년 3․1운동 시위현장의 부상자치료란 의료활동으로 그 맥을 이었다. 둘째, 3․1운동에서는 의료활동 외에 만세시위운동의 주도, 참여 및 독립선언서 전달, 그리고 지하신문제작, 배포를 통한 언론투쟁방면에서도 활약하였다. 특히 1919년 12월 2일 대묘 앞 만세시위에서는 세브란스병원 간호사 4명이 선두에서 시위대를 주도하는 역량을 보였다. 셋째, 대한민국애국부인회의 조직에 적극 참여하여 군자금 모집, 사회운동, 첩보활동 등 다양한 방면으로 활동했다. 1919년 4월부터 11월까지 활동했던 조직의 중진회원으로 일경에 검거, 조사받았던 회원 중 51%가 간호사였다는 사실과 결사장과 적십자장의 직책을 간호사가 감당한 것 역시 조직 내에서 이들이 차지하는 위치를 가늠해 볼 수 있게 한다. 넷째, 국외에서는 상해임시정부 산하 대한적십자회의 간호사양성교육이 주된 활동인데 상해의 간호사양성소 운영과 연해주 부인독립회의 간호사양성교육을 들 수 있다. 비록 단기의 속성교육이었지만, 독립전쟁을 대비한 의료예비군양성의 일환이란 대의를 실현한 것이다. 이를 효과적으로 운영하기 위해 적십자회와 연결지어 국제사회의 인정을 고려한 방침으로 운영하고자 한 흔적을 엿볼 수 있다.

A nurse is the representative professional job for women that appeared in the early modern era of Korea. Although nurses were guaranteed socio-economic stability with modern professional education during the Japanese colonial period, they fought their way for the independence of their country, armed with national consciousness, the spirit of anti-Japanese movement, and professional medical skills. Therefore, we need to review the independence movement of nurses to discover, restore, and historically evaluate the movement and re-examine their role as female social leaders. In this study, we focus on the independence movement of nurses around the March First Movement in 1919, when the independence movement of nurses prevailed as the most active. Nurses played a significant role in 1919, accounting for most Korean Patriotic Women's Association members. After that, however, they failed to form a prominent organization for struggle. In Korea, on the other hand, there was a trend of nurses increasingly participating in the feminist movement closely connected to the women's rights movement. Considering these changes, we cover the movement up to about 1920. The following are the characteristics of the independence movement of nurses revealed in this research: (a) Nurses provided professional medical support to treat people injured majorly or minorly at the scene of struggles and protests. They armed themselves with a sense of national consciousness and anti-Japanese struggle with their experience treating wounded soldiers when the Imperial Korean Armed Forces disbanded in 1907. They continued treating the injured at the site of March First Movement in 1919. Since the nurses served similarly during Independence War in Manchuria 1920s, it is necessary to understand those kinds of medical activities. (b) Nurses took the lead in nursing, participating in the Manse Demonstration and delivering the Declaration of Independence in March First Movement. In particular, four nurses of Severance Hospital led the protesters in the demonstration before the Deamyo on December 2, 1919. (c) By organizing resistance groups or becoming a member, nurses worked in various fields, such as military fundraising, social movements, and espionage. The Korean Patriotic Women's Association, active from April to November 1919, is the most representative organization. We can observe the fighting spirit of nurses from the facts that 51% of the confirmed members were nurses and that Lee Jung-sook, the leader of nurses, achieved the desired results due to her dedication to expanding the organization. (d) In overseas, nurses focused on nursing education at the Korean Red Cross under the Korean Provisional Government in Shanghai. Examples include the Red Cross Nursing School in Shanghai and the nurse training course provided by the Women's Union for Independence in the Russian Maritime Province. Although the course was intensive, it fulfilled the cause of training medical reserve forces in preparation for the independence war. We can see some evidence of policies connecting the courses with the Red Cross to gain international recognition as a part of effective educational management.

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