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김나연 (대구대학교 일반대학원 재활과학과 네오폰스㈜) 유재형 (대구대학교 재활과학대학원 언어치료학과 네오폰스㈜) 윤상열 (경북대학교 의과대학 신경외과학교실) 박기수 (경북대학교 의과대학 신경외과학교실 네오폰스(주)) 민유선 (경북대학교 의과대학 재활의학교실) 윤장혁 (건국대학교 산업공학과 네오폰스(주)) 배예슬 (네오폰스㈜) 양유미 (칠곡경북대학교병원 재활의학과) 정수진 (칠곡경북대학교병원 재활의학과) 하지완 (대구대학교 언어치료학과)
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.28 No.2
발행연도
2023.6
수록면
405 - 419 (15page)

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배경 및 목적: 인지/의사소통 훈련 애플리케이션 ‘토키랜드’가 디지털치료제로 활용 가능한지 알아보기 위해 본 연구를 기획하였다. 방법: 언어장애와 말소리장애를 모두 보이는 아동들을 대면 언어치료와 함께 토키랜드 앱을 사용한 집단(토키랜드 집단 10명), 대면 언어 치료와 함께 미타 앱을 사용한 집단(미타 집단 7명), 대면 언어치료만 실시한 집단(대조 집단 10명)의 세 집단으로 구분하였다. 세 집단 간 중재 전, 후 어휘와 조음 능력의 변화를 비교하고, 토키랜드 집단에 대해 추가적인 프로브 측정을 통해 중재 기간 동안의 변화 추이를 관찰하였다. 또한 보호자들을 대상으로 중재 전, 후 언어치료 앱에 대한 인식의 변화를 알아보았다. 결과: 세 집단 모두 중재 전보다 중재 후 어휘력과 자음정확도가 유의하게 향상되었고, 이 중 수용어휘력의 경우 토키랜드 집단의 유의미한 강점이 관찰되었다. 토키랜드 사용 집단에 대해 추가적인 프로브 측정 결과 아동들의 초기 수준에 따라 다소 상이한 변화 양상을 관찰할 수 있었다. 보호자들은 중재 전보다 중재 후 교육 또는 치료제로서 애플리케이션의 가치에 대해 보다 긍정적 인식을 갖게 되었다. 논의 및 결론: 본 연구의 결과들은 토키랜드의 개발 과정에 반영되어 디지털 치료 프로그램으로서의 완성도를 높이는 데에 기여할 것이다.

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