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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
심세화 (이화여자대학교 일반대학원 특수교육학과 박사과정) 이귀남 (이화여자대학교 일반대학원 특수교육학과 박사과정) 이소현 (이화여자대학교 특수교육과 교수)
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제39권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
29 - 56 (28page)

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본 연구는 자폐 범주성 장애 영유아를 대상으로 자연적 환경에서 실시한 놀이 중재 연구의 동향을 살펴보고 시사점을 모색하기 위해 실시되었다. 2012년 이후 자연적 환경에서 놀이 중재 연구를 실시한 총 18편의 국내외 논문을 선정하여 개괄적인 연구 정보와 놀이 중재 관련 세부적인 내용을 분석하였다. 자폐 범주성 장애 영유아를 대상으로 자연적 환경에서 실시한 놀이 중재 연구는 꾸준히 이루어졌으며, 또래와 함께 하는 통합 환경에서 유아를 대상으로 하는 놀이 중재 연구가 많은 것에 비해 영아를 대상으로 하는 놀이 중재 연구는 상대적으로 적었다. 놀이 중재 전에 놀이 진단을 실시한 연구들이 더 많기는 하였으나, 놀이 진단을 실시하지 않거나 이에 대한 기술이 부족한 연구들도 있었다. 놀이 중재의 구성 요소를 분석한 결과 교수 기회 삽입, 또래 활용, 시범 보이기가 많이 활용되었다. 자연적 환경에서 실시된 자폐 범주성 장애 영유아의 놀이 중재와 관련된 논의와 후속 연구에 대하여 제언하였다.
#자폐 범주성 장애 영유아 #놀이 중재 #자연적 환경 #Autism Spectrum Disorder #Young Children #Play Intervention #Naturalistic Setting

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