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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정준 (총신대학교) 최지은 박건령 (경북대학교)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제43권 제2호
발행연도
2023.3
수록면
171 - 210 (40page)

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본 연구는 최근 교육부의 만 5세 조기취학 학제 개편안 발표로 야기된 사회적 혼란 속에서, 북유럽 국가 중 스웨덴의 유아교육학제 및 유보통합과정을 분석함으로써 한국 유아교육이 나아갈 방향에 대한 시사점을 찾는 데에 목적이 있다. 이를 위해 2010년 이후 많은 유아교육개혁을 이뤄낸 스웨덴의 최신 상황을 반영하고자 스웨덴 정부 기관과 OECD, UNESCO 및 EU 자료와 기타 선행연구들을 토대로 문헌 연구 방법으로 분석하였다. 특히, 본 연구에서는 스웨덴 유아교육의 이념, 관련 법규, 행·재정 체제, 유아교육기관의 종류 및 현황, 교사양성체제 및 자격, 역사적 발달에 대해 각각 살펴보았다. 본 연구를 통해 한국 유아교육에 유보통합의 과정과 방향에 대한 시사점을 얻을 수 있을 것으로 기대한다.
#스웨덴 #유아교육학제 #유보통합 #Sweden #early childhood education system #integration of early childhood education and care

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