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학술저널
저자정보
이경숙 (경북대학교) 변소연 (경북대) 김은영 (경북대학교)
저널정보
서울대학교 교육종합연구원 The SNU Journal of Education Research The SNU Journal of Education Research Vol.32 No.1
발행연도
2023.3
수록면
1 - 20 (20page)
DOI
10.54346/sjer.2023.32.1.1.

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본 연구는 청소년 자녀를 둔 부모의 정신화 훈련 프로그램을 개발하고 정신화 효과를 검증하였다. Fonagy와 동료들의 정신화 발달 이론, 청소년 및 가족 정신화 프로그램을 기초로 하여 정신화 자세 이해, 명시적 정신화 수행, 정신화 억제요인 탐색, 효과적 정신화 강화의 4단계로 구성된 프로그램을 개발하였다. G시와 P시에 거주하는 학부모 18명을 모집한 후 실험집단을 대상으로 정신화 프로그램을 실시하였고 통제집단은 아무런 처치를 하지 않았다. 분석 결과에 따르면, 이 프로그램은 부모의 비정신화 감소와 정서조절, 자녀관계 향상에 유의한 효과가 있었으며, 정신화 하위요인인 확실성과 관심 및 호기심에 는 효과가 유의하지 않았다. 양적 분석을 보완하기 위해 회기별 녹취록과 소감문 내용을 분석한 결과, 정신화 훈련 프로그램을 통해 부모는 자녀..를 자신 과 분리된 인격체로 인식하게 되었다. 그리고 각자의 정서적 신호를 민감하게 알아차리고 타당화 하는 과정을 통해 각성수준을 적절하게 조절할 수 있게 됨으로써 자신과 자녀의 감정에 쉽게 매몰되지 않고 자녀와 상호작용할 수 있게 되었다. 이것은 자녀와 친밀한 관계를 유지할 자신감의 회복과 더불어 자녀로 부터 다시 공감받는 긍정적인 선순환으로 이어진 것으로 나타났다.
#정신화 훈련 프로그램 #청소년부모 #정서조절 #자녀와의 관계 #mentalization training program #parents of adolescents #emotional regulation #the relationships with their children

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