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자료유형
학술저널
저자정보
박가희 (동국대학교) 김은경 (동국대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제143집
발행연도
2023.11
수록면
137 - 162 (26page)
DOI
10.37918/kce.2023.11.143.137

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본 연구는 어린이집 평가제의 효과성과 유보통합 이후 평가지표 및 항목의 적용에 대한 보육교직원의 인식과 어린이집 평가제의 문제점 및 개선에 대한 보육교직원의 요구를 조사하여 유보통합 이후 평가제 수립을 위한 기초자료의 제공을 목적으로 하였다. 이를 위해 어린이집 보육교직원(원장과 교사) 285명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 결과 첫째, 보육교직원은 어린이집 평가제의 효과성에 대하여 전반적으로 적절하다고 인식하였으며, 건강·안전 영역 지표에 대해 가장 높은 효과성이 있다고 인식하였고, 교직원 영역에 대한 효과성을 가장 낮게 인식하는 것으로 나타났다. 둘째, 유보통합 이후 평가제가 시행될 경우, 평가항목의 지속 적절성에 대해서는 건강·안전 영역의 지속 적절성에 대한 인식이 가장 높았고, 다음으로 교직원 영역에 대해 지속될 필요가 있다고 인식하는 것으로 나타났다. 셋째, 어린이집 평가제의 문제점 및 개선방안에 대한 보육교직원의 견해에서는 어린이집 평가제로 인한 보육의 질 저하, 평가지표 및 방법의 문제, 평가자에 대한 불신의 문제와 개선 요구를 보였다. 본 연구는 진행 중인 유보통합 이후 평가제의 수립에 도움이 되는 기초자료와 평가제 개선을 위한 시사점을 제공하였다는 데 의의가 있다.
#어린이집 평가제 #보육교직원 인식 #유보통합 #Daycare center Evaluation system #Perception of Childcare staff #Integrating Early childhood education and Childcare

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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