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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
민병욱 (조선대학교) 박현주 (조선대학교)
저널정보
대한화학회 대한화학회지 대한화학회지 제66권 제3호
발행연도
2022.6
수록면
243 - 250 (8page)

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이 연구의 목적은 북한 김정은 시대의 고급중 1 ‘화학’ 교과서의 시각자료를 분석하여 북한 화학 교육을 이해하는데 도움이 되는 기초 자료로 제공하기 위함이다. 북한 고급중 1 ‘화학’ 교과서 단원별 시각자료 유형과 기능을 분석하고, 남한의 2015개정 교육과정에 따른 ‘화학 I’ 교과서의 시각자료와 비교하였다. 선행 연구를 바탕으로 하여 분석틀을 구성하여 시각자료를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 북한 교과서에서 사용된 시각자료의 유형은 사진과 삽화가 가장 많고, 그래프가 가장 적게 사용되었다. 둘째, 북한 교과서에서 사용된 시각자료의 기능은 탐구적 기능과 예시적 기능이 많고, 장식적 기능이 가장 적게 사용되었다. 셋째, 북한과 남한의 교과서 시각자료는 유형과 기능이 큰 차이를 보이지 않았다. 이 연구 결과는 북한 화학 교육 이해에 도움을 줄 수 있을 것이다.
#북한 교과서 #화학 #시각자료 분석 #화학 교육 #North Korean textbooks #Chemistry #Inscription analysis #Chemistry education

목차

요약
ABSTRACT
서론
연구 방법
연구 결과 및 논의
결론 및 제언
REFERENCES

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