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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.8
- 수록면
- 81 - 92 (12page)
- DOI
- 10.7583/JKGS.2023.23.4.81
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본고는 대학 비교과 학습환경의 변화와 도전을 위해 새로운 교육공간으로 부상하고 있는 가상세계 기반 메타버스 공간과 특징을 탐구하였다. 메타버스 교육에 활용 가능한 기술적 특징을 경험공간의 확대, 재미와 참여도 강화, 사회적 관계성 향상으로 규정하고, C대학의 ‘CUK 북 챌린지’를 통해 이론적 의의와 가능성을 탐구하였다. 본 연구 결과를 통해 메타버스 학습환경에서의 혁신적인 교육 방법과 학습 경험을 이해하고 기획하는 데 기여할 것으로 기대한다.
목차
요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 메타버스의 유형과 기술적 특징
3. 메타버스 기반 비교과 학습환경의 세가지 특징
4. 메타버스 특징을 적용한 독서 비교과
5. 결론
REFERENCES
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