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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.8
- 수록면
- 25 - 40 (16page)
- DOI
- 10.31863/JSE.2023.08.39.3.25
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (3)
2023
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연구목적: 타인의 마음 상태를 추론하는 마음 이론은 상대방의 말에서 의도를 파악하여 행동을 예측하고 설명할 수 있는 능력으로 의사소통하는 데 도움이 된다. 본 연구에서는 단순언어장애 아동들이 화자의 말이 사실과 다르다는 것을 알고 실제 의미를 파악하여 마음 상태를 추론할 수 있는지 조사하였다. 연구방법: 서울과 경기 지역의 초등 2-3학년 단순언어장애 아동 17명과 언어연령을 일치시킨 일반 아동 17명, 생활연령을 일치시킨 아동 17명이 실험에 참가하였다. 마음 이론 능력을 측정하기 위해 ‘이상한 이야기’ 과제를 사용하였다. ‘이상한 이야기’ 과제는 화자가 언급한 말과 상반되는 실제 화자의 의도를 파악하여 마음 상태를 추론하는 것이다. 연구결과: 마음 이론 과제에서 단순언어장애 집단이 언어연령일치 집단과 생활연령일치 집단보다 통계적으로 유의미하게 낮은 수행을 보였다. 마음 이론 과제 수행 점수는 생활연령일치 아동 집단, 언어연령 일치 아동 집단, 단순언어장애 아동 집단 순으로 높은 점수를 얻었다. 결론: 단순언어장애 아동들은 화자가 직접적으로 드러낸 말과 그 안에 드러나지 않은 진짜 의도를 파악하는 데 어려움을 보였다. 이는 단순언어장애 아동들의 화용능력에 부정적인 영향을 미쳐 사회적 상호작용에 어려움을 초래할 것이다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
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