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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.8
- 수록면
- 47 - 73 (27page)
- DOI
- 10.18338/kojmee.2023..80.47
이용수
초록· 키워드
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아동의 공정성 발달에 관한 선행 연구들은 공정성 결정을 위해 고려될 수 있는 단일한 요소를 기반으로 한 연령별 차이에만 중점을 두었다. 따라서 아동은 발달 과정에서 공정성을 언제, 어떻게 이해하며 공정성 결정을 위해 고려된 다양한 요소를 어떻게 적용하는지 등 아동의 공정성 발달의 특성을 종합적이고 체계적으로 이해하기에는 제한적이었다. 본 연구는 자원 분배(resources distribution)를 중심으로 아동의 공정성 이해와 공정성 결정에 전제된 여러 요소들에 대해 탐구한 선행 연구를 종합적으로 리뷰하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 초점을 둔 구체적인 하위 주제는 다음과 같다. 첫째, 아동들은 공정성을 어떻게 이해하고 있으며 공정성 결정을 할 때 어떤 요소들을 고려하는가? 둘째, 공정성 결정에 고려된 여러 요소들이 서로 경쟁하는 복잡한 상황에서 어떤 요소에 더 중점을 두는가? 셋째, 자원 분배와 관련한 아동의 공정성 발달에 관한 사회인지적 영역이론의 최근 연구 동향에 나타난 특징은 무엇이며, 향후 후속 연구와 초등 도덕교육에 주는 시사점은 무엇인가?
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공정성의 이해와 공정성 결정에 고려된 요소들
Ⅲ. 복잡한 상황에서 공정성 결정의 요소 간 선호
Ⅳ. 자원 분배와 관련한 아동의 공정성 발달에 관한 영역이론의 최근 연구 동향
Ⅴ. 결론 : 후속 연구 방향 및 초등 도덕교육에의 시사점
참고문헌
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