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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.8
- 수록면
- 165 - 171 (7page)
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디지털 대전환을 맞아 정부는 국정과제 81번 ‘100만 디지털 인재 양성’을 교육의 핵심과제로 설정하여 인공지능 교육에 박차를 가하고 있다. 반면 학교 현장에서는 인공지능 교육을 할 수 있는 교사가 부족하고, 이러한 사업이 오히려 교사의 업무를 가중시켜 교육의 효과성이 떨어지고 있다. 재직 중인 교사를 대상으로 인공지능 활용 업무 경감에 관한 설문조사를 한 결과 현재 인공지능을 통한 업무 경감 수준은 낮으나, 앞으로 기대하는 바가 큰 것으로 나타났다. 따라서 본 연구에서는 인공지능을 통한 교사의 업무경감 방안을 찾고 교육의 효과성을 증대시키는 방안을 제안하였다.
목차
요약
1. 서론
2. 연구 배경
3. 연구 내용
4. 연구 방법 및 범위
5. 연구 결과 및 해석
6. 결론 및 제언
참고문헌
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