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학술저널
저자정보
김혜원 (고려대학교) 유호근 (청주대학교)
저널정보
한국동북아학회 한국동북아논총 한국동북아논총 제28권 제2호 (통권 제107호)
발행연도
2023.6
수록면
59 - 77 (19page)
DOI
10.21807/JNAS.2023.06.107.059

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교육은 국가 발전에 있어 필수불가결한 요소이다. 한국의 대(對) 나이지리아 교육 개발협력의 특징은 다음과 같다. 첫번째, 교육 개발 협력의 분야 중 멀티미디어를 활용한 교육 환경 조성에 초점을 맞추어 진행되고 있다. 코로나 19사태를 맞이하면서 온라인을 통한 비대면 수업이 더욱 증가하였으며 멀티미디어를 활용한 교육의 중요성은 나날이 증대되고 있다. 두 번째, 주로 나이지리아의 연방수도인 아부자를 중심으로 교육 개발협력이 이루어지고 있다. 나이지리아의 지역별 교육격차를 극복하기 위해 취약 지역에 대한 중점적인 개발협력 사업의 전개가 필요할 것으로 보인다. 한국의 경우 국제적 위상 증대와 선진국으로의 지속적 발전이 중요하게 부각되면서 개발협력 등 국제사회에 기여해야 할 책무와 주요 개도국들과의 협력적 관계 설정이 강조되고 있다. 향후 성장 잠재력을 충분히 갖추고, 자원의 보고로 알려진 아프리카 주요 국가와의 선린의 네트워크 구축은 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다. 한국의 대(對) 나이지리아 교육 개발협력은 한국의 상황과 나이지리아의 필요를 모두 충족시킬 수 있는 효과적인 프로그램이다.
#나이지리아 #아부자 #한국 교육개발 협력 #Nigeria #Abuja #Korea's Educational Development Cooperation

목차

초록
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육 개발협력의 이론적 논의
Ⅲ. 나이지리아의 교육제도와 현황
Ⅳ. 한국의 대(對) 나이지리아 교육개발협력 분석
Ⅴ. 결론
참고문헌

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