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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송성숙 (대진대학교)
저널정보
한국공공사회학회 공공사회연구 공공사회연구 제13권 제2호
발행연도
2023.5
수록면
37 - 65 (29page)
DOI
10.21286/jps.2023.05.13.2.37

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본 연구는 평생교육 현장실습 지도자의 지도 경험에 대해 심층적으로 탐색하기 위해 연구 참여자 2명을 선정하여, 2022년 10월부터 2023년 4월까지 참여관찰과 심층면담을 통한 내러티브 탐구를 수행하였다. 연구결과, 연구 참여자들이 실습지도에 참여하게 된 동기는 ‘책무성으로 인한 무모한 도전’, ‘변화의 불씨이고 싶은 희망으로 시작’으로 나타났다. 또한, 실습 지도경험을 통해 ‘실습생 경험을 반면교사로 활용’, ‘실습지도자의 기준이 된 실습생 경험’, ‘지역사회 특성을 반영한 실습지도’, ‘실습생 Needs를 반영한 맞춤형 지도’, ‘평생교육사로서 마인드 함양이 우선’, ‘진중하게 다가오는 지도자의 무게감’,등의 성장 경험을 하는 것으로 분석되었다. 마지막으로, 연구 참여자들이 느끼는 실습 지도경험의 의미는 ‘같이의 가치를 만들어가는 삶’, ‘예비 평생교육사의 넛지(Nudge)’로 나타났다. 이러한 연구결과는 현장실습 지도자의 질적 성장을 견인하고 현장실습 지도를 위한 전문가로서 정체감을 형성하는 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.
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목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 평생교육 현장실습 지도자의 지도경험
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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