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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김형태 (서울기독대학교)
저널정보
한국학교사회복지학회 학교사회복지 학교사회복지 제36호
발행연도
2016.12
수록면
151 - 173 (23page)

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본 연구에서는 고등학교 1학년에 재학 중인 남녀 청소년 1,908명에 대해 이들의 개인요인과 사회경제적 요인이 학교적응에 미치는 영향을 알아보았다. 개인요인은 성별, 성적, 비행경험, 탄력성, 부모의 양육방식, 그리고 학대경험이었으며, 사회경제적 요인은 사회경제적 지위(SES)로서 가구소득과 부의 학력이었다. 사회경제적 요인은 전국 72개 시군구를 기준으로 구분하였다. 학교적응에 대한 개인요인과 사회경제적 요인의 2중 구조를 파악하기 위해 2수준 위계적 선형모형을 적용하였으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 사회경제적 요인인 가구소득과 부의 학력은 72개 지역 간에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학교적응을 종속변인으로 한 위계적 선형모형 분석 결과, 모든 모형(학교적응 전체 및 학교적응의 네 하위영역 각각에 대한 모형)에서 학교적응에 영향을 미치는 변인은 성적과 탄력성, 부모의 양육방식 중에 감독과 과잉간섭, 그리고 학대경험 중에 방임이었다. 사회경제적 요인 중에서는 가구소득은 전체적으로 유의하지 않았으나, 부의 학력은 학교적응 중에 학습활동과 교우관계에 유의한 영향을 미쳤다. 이러한 분석결과가 시사하는 것은 학교적응이 주로 부모와 관련되어 체득하게 된 개인적 요인으로부터 영향을 받으며, 사회경제적 요인은 그 영향이 일관되거나 뚜렷하지는 않지만 소득보다는 부모의 학력에 더 영향을 받는다는 점이다. 이에 대한 함의와 제언들이 논의되었다.
#청소년 #학교적응 #사회경제적 지위 #한국아동청소년패널조사 #위계적 선형모형 #adolescent #school adaptation #socio-economic factor #SES #KCYPS #hierarchical linear model

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