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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김덕중 (우석대학교)
저널정보
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 홀리스틱융합교육연구 제20권 제4호
발행연도
2016.12
수록면
85 - 95 (11page)

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이 연구는 교육기부활동에 참여하는 학생들을 대상으로 참여인식도 및 수업만족도에 어떠한 영향을 미치는 지에 대하여 살펴보았다. 연구대상은 초등학생 총 571명을 대상으로 하였고, 교육기부활동의 과목은 수학, 과학, 음악, 체육, 미술 등을 실시하였다. 이 연구의 측정도구로 참여인식도는 김태선(1995)과 윤지영(2008)의 연구에서 사용된 검사지를 재구성하여 실시하였고, 수업만족도는 이해선(2004)과 위진오(2002) 연구에서 사용한 설문지를 수정, 보완하여 측정하였다. 자료처리는 각 요인별로 t-test와 One Way ANOVA를 실시하였다. 연구결과를 보면 첫째, 교육기부활동 후 학년별 참여인식도의 차이에서 보면 저학년의 경우 신체적 인식에 대한 효과가 있음을 알 수 있었고, 고학년의 경우 지적 인식에 대한 효과가 있었다. 사회적 인식에 대한 효과는 없는 것으로 나타났다. 둘째, 교육기부활동 후 학년별 수업만족도 중 운영 만족도, 시설 및 수업 환경 만족도, 프로그램 만족도 등은 차이가 없었지만, 지도교사 만족도는 고학년이 그리고 효과 만족도는 저학년이 높게 나타났다.
#교육기부 활동 #참여인식도 #수업만족도 #donation for education #participatory recognition #satisfaction of class

목차

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참고문헌 (14)

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교육과학기술부 / 2011 / 교육기부 개념 및 사례, 교육부 공고 제2011-115 google schola 김경준 / 1998 / 지역사회 주민의 공동체의식에 관한 연구 / 지역사회개발연구 23(2):211~214 google schola 김성은 / 2010 / 대학생 자원봉사활동 지속성에 영향을 주는 요인에 관한 연구 google schola 김수연 / 2007 / 고등학생들의 건강관련 체력수준이 신체 이미지, 신체적 자기 효능감, 자아 존중감에 미치는 영향 google schola 김이성 / 2012 / 학교 교육을 위한 기업의 교육기부 참여에 대한 교사의 인식 조사 연구 / 한국초등교육 23(4):307~322 dbpia

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