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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유은성 (강남대학교)
저널정보
한국미용학회 한국미용학회지 한국미용학회지 제21권 제2호
발행연도
2015.4
수록면
222 - 229 (8page)

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Along with the remarkable development and the growing competitiveness of globalized Beauty industry, ESP(English for Specific Purposes) takes a significant place in korean Beauty industry in order to bring up professional beauticians. Thus, this study was conducted to suggest the direction of English education for the students in Beauty-related departments. The study results were as follows. Firstly, only 3 departments out of 9 departments in 8 four-year-course colleges in Deajeon City & Chungnam Province opened classes for Beauty-English(ESP). Secondly, the learner analysis revealed the average level of students in Beauty-related departments was lowintermediate in terms of English proficiency, and most of the students wanted to take English courses. Instrumental motivation, such as studying and employment abroad, was highly referred as the motivation of studying English. Thirdly, the establishment of Beauty- English courses was strongly needed for the survey participants and the interest for the courses was high as well. Hair salon conversation for customer service was mostly mentioned as the main course for studying Beauty-English and the proper time to take the course was from sophomore to junior for 2 or 3 semesters. For the successful curriculum establishment of Beauty-English in Beauty-related departments, EOP(English for Occupational Purposes) as well as EAP(English for Academic Purposes) should be employed to help the study of major field and use Beauty-English in Beauty industry practically.
#ESP #Beauty-English #English education #Curriculum #Instrumental motivation

목차

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국가경쟁력위원회 google schola 김명환 / 2008 / 한국 대학의 영어교육이 나아갈 길 ‘영어 문제’ 해법의 실마리 / 안과밖:영미문학연구 (25):65~89 google schola 김선혜 / 2007 / 성인학습자의 영어 학습동기와 학습전략에 관한 연구 google schola 김영미 / 2010 / 대학영어의 수준별 교육에 관한 실험 연구 / Studies in English Education 15(1):49~76 dbpia 김은주 / 2005 / ESP 수업에서의 학습동기 요인에 관한 연구 google schola

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