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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신정아 (한국외국어대학교) 한희정 (국민대학교)
저널정보
한국소통학회 한국소통학보 한국소통학보 제15권 제3호
발행연도
2016.12
수록면
235 - 282 (48page)

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본 논문은 조선족 미디어 모니터링단인 <강강숲래>에 참여하는 조선족 단원들의 인터뷰 자료와 관련 담론을 분석하여 조선족으로 살아가는 경험과 미디어교육으로 인한 정체성 변화를 논하고자 했다. <강강숲래>는 미디어 교육과 모니터링 실습을 통해 한국 미디어들의 조선족 재현에 심각성을 인식한 조선족들이 자발적으로 조직한 기구이다. 한국의 미디어 전문가와 시민단체인 동북아평화연대가 모니터링단의 구성과 발족을 지원했고, 현재 자문위원과 후원기관으로 참여하고 있다. 2015년 11월에 발족된 이후, 조선족이 한국 미디어의 조선족 보도, 재현 문제에 대한 모니터링을 실시하고 있다. 본 연구는 단원 심층인터뷰, 모니터링단 브로셔, 활동일지, SNS 단체 채팅방 대화 내용, 동포신문의 단원 글을 텍스트로 하여 차마즈(Charmaz)의 구성주의 근거이론(constructing grounded theory)방법으로 분석하였다. 조선족은 일상 대화, 정책, 제도, 미디어 등 한국사회 전반에 스며있는 ‘조선족포비아’에 의해 조선족임을 밝히지 못하는 정체성 혼동을 겪게 된다. 중국동포 미디어 모니터링단 활동에 대한 귀납적 연구를 통해 중국동포의 미디어 모니터링 활동은 한국사회에서 주체적인 삶을 살도록 하는 데 기여하고 있음을 발견하게 되었다. 따라서 동포모니터링단의 활동은 한국사회에서 소수자인 이주민들이 건강하게 뿌리내리기 위해서 미디어리터러시 교육이 필요하다는 기존의 선행연구들을 뒷받침해 주었다.
#조선족 #중국동포 #정체성 #미디어 모니터링 #미디어 리터러시 #구성주의 근거이론 #Chosun-Jok Korean Chinese #Identity #Media Monitoring #Media Literacy #Construction Grounded Theory

목차

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참고문헌 (43)

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강진숙 / 2015 / 청소년의 욕망 생성과 소수자 되기를 위한 미디어교육 사례 연구: 청소년 미디어 동아리 ‘S.Y.Media’ 참여자들의 인식과 실천을 중심으로 / 한국방송학보 29(4):117~148 dbpia 강진숙 / 2010 / ‘차이의 정체성’을 위한 이주노동자 미디어교육 연구 - MWTV 미디어교육 참여 이주노동자 사례를 중심으로 - / 교육문화연구 16(3):139~162 Crossref 곽승지 / 2013 / 조선족, 그들은 누구인가: 중국 정착과정에서의 슬픈 역사 / 인간사랑 google schola 권중달 / 2000 / 한국인의 조선족에 대한 시각과 올바른 방향 : 한국 언론에 보도된 내용을 중심으로 / 민족발전연구 3:159~174 google schola 김강일 / 2000 / 중국조선족사회 지위론 / 아시아태평양지역연구 3(1):1~26 google schola

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