지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이 논문의 연구 히스토리 (2)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
이 연구는 예비특수교사가 인식하는 실천적 지식의 교육과정과 교수학습 요인의 구조 관계를 알아보기 위하여 수행되었다. 전국의 대학교에서 특수교육을 전공하고 있는 예비특수교사 328명의 설문조사를 분석하였다. 설문지는 교육과정에 해당하는 문항 12개와 교수학습과 관련된 문항 12개로 모두 24개로 구성되어 있다. 이 연구를 위하여 일원배치분산분석과 구조방정식 모형을 적용하였다. 이 연구의 결과는 첫째, 예비특수교사가 인식하는 교육과정 지식은 학년에 따라서 차이가 있으나, 전공에 따라서는 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 교육과정 지식과 교육과정 적용 요인은 모두 학년과 전공에 따라서 차이가 동일한 결과로 나타났다. 셋째, 예비특수교사는 실천적 지식의 교육과정과 교수학습 요인에 대하여 높은 상관관계를 보였다. 결론적으로 예비특수교사는 교수학습 적용을 위하여 교육과정 지식과 교수학습 이론을 내포하는 구조로 발달하고 있음을 이 연구에서는 시사하고 있다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (35)
참고문헌 신청
김기룡 / 2015 / 액션러닝 활용 부모교육 프로그램이 예비특수교사의 부모관 및 교사효능감에 미치는 효과 / 특수교육저널:이론과 실천 16(2):521~550
김시원 / 2015 / 중도·중복장애 학생의 자기결정에 대한 예비특수교사들의 인식 연구 / 특수교육저널:이론과 실천 16(1):199~218
박경희 / 2013 / 초등학교 통합학급과 특수학급의 수업 구성요인 분석
박계신 / 2011 / 체계적인 수업실연과 분석 활동을 통한 예비특수교육교사들의 교수 기술의 변화 / 특수교육재활과학연구 50(3):1~23
박소영 / 2014 / 초등학교 과학과 자유탐구에 관한 교사들의 관심도 분석 / 수산해양교육연구 26(1):134~147
김시원 / 2015 / 중도·중복장애 학생의 자기결정에 대한 예비특수교사들의 인식 연구 / 특수교육저널:이론과 실천 16(1):199~218
박경희 / 2013 / 초등학교 통합학급과 특수학급의 수업 구성요인 분석
박계신 / 2011 / 체계적인 수업실연과 분석 활동을 통한 예비특수교육교사들의 교수 기술의 변화 / 특수교육재활과학연구 50(3):1~23
박소영 / 2014 / 초등학교 과학과 자유탐구에 관한 교사들의 관심도 분석 / 수산해양교육연구 26(1):134~147
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0