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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정영인 (KC대학교)
저널정보
한국미술치료학회 미술치료연구 미술치료연구 제22권 제6호
발행연도
2015.12
수록면
1,855 - 1,874 (20page)

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본 연구는 대학생의 모자화 반응특성에 따른 자아탄력성을 알아보고, 모자화가 대학생의 자아탄력성을 평가하는 진단도구로서의 활용가능성을 탐색하는데 그 목적을 두었다. 이를 위하여 서울과 경기 소재의 대학에 재학 중인 369명을 대상으로 모자화와 자아탄력성 척도를 실시하였다. 수집된 자료의 분석은 빈도분석, t검정, 교차분석, 일원변량분석, 사후검정으로 Scheffe-test을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 성별에 따른 대학생의 자아탄력성 차이를 살펴 본 결과 남학생이 여학생보다 자아탄력성이 높게 나타났다. 둘째, 성별에 따른 모자화의 반응특성 차이는 모자화의 종류, 신체 접촉, 눈 맞춤, 아이의 성별, 아이의 연령, 어머니의 연령, 모자의 생각, 친밀감의 대상에서 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 모자화에 나타난 자아탄력성은 남녀학생 모두 신체접촉과 눈 맞춤에서 유의한 차이를 보였고, 그 외에 남학생은 첨가물 수, 아이의 성별, 그림 속 자신에서, 여학생은 아이의 연령, 어머니의 연령, 모자의 행위에서 유의미한 차이를 보였다. 따라서 이러한 연구결과를 통하여 모자화가 대학생의 자아탄력성을 측정하는 유용한 도구로 활용될 수 있다는 것을 확인하였다.
#모자화 #자아탄력성 #대학생 #Mother and child drawings #Ego-resiliency #University students

목차

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참고문헌 (61)

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고민숙 / 2002 / 자아탄력성, 의사결정 유형 및 성패귀인 유형과의 관계 : 애착 유형과 생활 스트레스를 포함하여 google schola 권석만 / 2013 / 현대 이상심리학 2판 / 학지사 google schola 권지은 / 2003 / 부모 및 또래 애착, 문제해결방식과 자아탄력성(Ego-Resiliency)의 관계 google schola 김동연 / 2006 / HTP와 K-HTP 심리진단법 / 동아문화사 google schola 김미애 / 2015 / 집단미술치료가 지역아동센터 아동의 자아탄력성에 미치는 효과 google schola

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