한국 현대사 교육과정의 변천 - 고등학교 ‘한국사’(‘국사’) 과목을 중심으로 -

金成子

역사교육

2020 .09

독일

김영진

창비어린이

2017 .12

독일

김영진

창비어린이

2016 .09

독일

김영진

창비어린이

2015 .09

서울 현대사 기록물의 범위와 유형

김익한

[TCHCCOS] 향토서울

2015 .02

중국국가박물관과 228국가기념관의 현대사 전시 - 중국과 대만의 현대사 기점의 차이 -

한상미

현대사와 박물관

2018 .12

서울 현대사 편찬과 사료 활용 방안

박태균

[TCHCCOS] 향토서울

2015 .02

[현대] ‘현재’와 조우하는 한국 현대사, 그 새로운 방향들 : 2016~2017년도 한국현대사 연구 동향

김청강

역사학보

2018 .09

[독일사] 해석 투쟁의 장으로서 현대사 - 2017~2018년 독일사 연구 동향

정용숙

역사학보

2019 .09

왜 독일 모델인가(1)

안병영

철학과 현실

2023 .03

[한국현대] 신진 연구자들에 의한 남 · 북 현대사 연구의 진전과 확장: 2018~2019년 한국현대사 연구 동향

홍정완

역사학보

2020 .09

꽃 피는 시기가 멀지 않다

문태준 ,  황혜성

월간에세이

2018 .03

독일과 한국의 차이

권기봉 ,  한풍렬

월간에세이

2018 .11

`독일문제`는 해결되었는가? : `독일문제`의 과거와 현재

정용숙

역사와 세계

2016 .12

변혁으로 다시 읽는 중국현대사:변혁주체와 실천과제 -백영서, 중국현대사를 만든 세가지 사건: 1919·1949·1989(창비, 2021)-

김하림

대구사학

2021 .08

현대사 박물관: 역사 앞에 선 논쟁의 공간, 그 속에서 길을 찾기_대한민국역사박물관 국제학술대회 ‘세계 역사박물관의 현대사 기점 논쟁’ (2019.04.25~04.26) 참관기

김지영

현대사와 박물관

2019 .12

일본 국립역사민속박물관 현대사 전시 - 한국에서 보기 -

김인덕

현대사와 박물관

2018 .12

역사과 국가 교육과정에 대한 대안 모색 : 지역사·현대사 중심 교육과정 재구성 방안

양정현

역사와 세계

2018 .06

[한국현대] 한국현대사에서의 다면적 모순에 대한 탐색과 새로운 연구방법의 적용 - 2022~2023년 한국현대사 연구의 현황과 전망

이상록

역사학보

2024 .09

[독일 통일 30주년] 독일 통일 30주년

김병연

지식의 지평

2020 .05