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2016
2013
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본고는 국내 중국어교육이 새로운 교육패러다임의 변화에 발맞추고 교육적 효과를 극대화 할 수 있는 새로운 방법론으로 탄뎀교육을 제안하였고, 중국어 탄뎀교육의 현황과 개선점에 대해 고찰하였다. 아직은 중국어 탄뎀교육이 도입 초기에 있기 때문에 그 교육적 효과에 대한 검증이 더 이루어져야 하지만, 현재까지의 결과를 볼 때 중국어 학습과 중국문화에 대한 이해 등 중국어교육의 핵심 영역에서 큰 효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 탄뎀교육이 추구하는 자기주도 학습 및 상호주의 학습이 중국어교육에 있어 효과적 교육 방법이 될 수 있음을 보여주는 것이다. 하지만 하나의 효과적 방법론으로 자리 잡기 위해서는 중국어 탄뎀교육의 체계 마련, 학습자의 자기주도성 강화 방안, 교재 개발, 교수법 개발 등 아직까지 개선해야 할 점들이 적지 않다. 이에 본고는 초보적이지만 중국어 탄뎀교육 활성화를 위한 개선점으로 크게 교과 탄뎀교육과 비교과 탄뎀교육의 통합적 교육모델 개발, 교육 방법의 개선, 중국어 탄뎀교육 플랫폼 구축으로 나누어 대안을 제시하였다. 물론 중국어 탄뎀교육이 활성화되기 위해서는 이외에도 각 대학의 행?재정적 지원, 교육과정 개편, 전문 인력 배치 및 양성, 관련 기관의 협력 등 여러 측면에서 환경적 뒷받침이 이루어져야 한다. 하지만 탄뎀교육의 교육적 효과를 확인한 이상, 국내 중국어교육의 발전을 위해 중국어교육학계 및 교육 종사자들이 힘을 모아 실제 교육 현장에 활용할 수 있는 방안을 마련해야 할 필요가 있을 것이며 본고가 이러한 담론 형성에 작은 시작이 되길 바란다.
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