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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박은석 (서울대학교) 유수경 (성균관대학교)
저널정보
한국중국언어학회 중국언어연구 중국언어연구 제57호
발행연도
2015.4
수록면
255 - 288 (36page)

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分号는 중국어 문장부호 중에서 자주 사용되는 부호 중 하나이지만 한국어에는 동일한 부호가 없어 중국어를 학습하는 한국인에게 기능이 다소 생소하 고 파악하기 어려운 부호라 할 수 있다. 과거, 중국어 문장부호에 대한 기존 연구는 대부분 문장부호의 전반적이고 대략적인 기능 개괄에 치중되어 있고 특히 分号의 기능에 대한 별도의 전문적인 연구가 거의 전무한 실정이다. 이에 본고는 실제적인 설문조사를 기반으로 중국어 학습자의 分号 사용에 대한 이해와 사용현황을 분석하고 현상의 원인을 고찰하고자 하였다. 본고의 설문조사 결과, 分号의 기능에 대한 이해(정답률 36.99%)는 逗号(66.35%)나 冒号(71.18%)에 비해 크게 낮은 것으로 나타났다. 문장 유형별로 보면, 복문의 의미유형이 ‘并列’，‘对比’ 인 문장의 경우 分号 정답률이 54% 이상으로 비교적 높은 수준을 보였으나 ‘选择’，‘转折’，‘因果’，‘分合’ 유형인 경우 29~35% 가량의 정답률을 보였다. ‘递进’ 유형은 24%로 가장 낮은 정답률을 보였다. 본고는 조사대상자에 따른 정답률의 차이를 파악하기 위해, 대상자의 개인 정보, 중국어 학습 정보, 중국체류 관련 정보 및 중국어 문장부호 학습여부 등의 상황과 分号 정답률간의 관계를 분석하였다. 분석 결과, 대상자의 반별 수준이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났으며 중국어 매일 사용여부도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 중국어 학습기간도 정답률과 일정한 상관성을 가지는 것으로 밝혀졌다. 그 외의 문장부호 교육 여부, HSK 시험 참여 여부, 국내/국내외/국외 학습기관 등 요소는 거의 영향을 미치지 않는 것으로 밝혀졌다. 이상의 분석결과를 종합해 보면, 分号의 정확한 사용에 직접적으로 영향을 미치는 요소는 조사대상자의 分号 기능에 대한 이해와 문장구조의 복잡성이다. 分号는 일반적으로 익숙한 평행병렬 관계의 복문(‘并列’，‘对比’) 외에 비평행병렬 관계의 다중복문(‘选择’，‘转折’，‘因果’，‘递进’)이나 ‘分合’ 유형의 문장에도 사용된다. 조사대상자들은 전자의 평행병렬 복문에서의 分号 기능은 비교적 익숙했지만 후자의 두 기능에 대한 인식 정도는 낮았으며 이는 해당 유형의 낮은 정답률로 반영되었다. 또한, 비평행병렬 관계 다중복문의 경우 구조나 의미관계가 단순한 평행병렬 복문보다 복잡하다는 특징을 가지는데 이 역시 이 유형의 정답률이 낮은 원인으로 작용했으리라 본다. ‘分合’ 유형의 경우, 문장 구조의 복잡성이 비교적 낮은 상황을 고려할 때, 구조의 복잡성보다는 해당 유형에서 사용되는 分号 기능에 대한 이해 부족을 낮은 정답률의 원인으로 볼 수 있다. 본고는 상술한 분석 결과를 기반으로 중국어 교육과정에서 중국어 문장부호, 특히 分号 교육의 필요성을 제기하고자 한다. 分号의 교육은 문장 유형별 정답률을 고려하여 비평행병렬 관계의 다중복문 유형과 分合 유형 문장에서 더욱 집중적인 교육이 요구된다. 교육 시기 면에서는 복문과 다중복문의 교육시기 순서에 맞추어 적절하게 진행되어야 한다. 또한 分号 교육은 복문의 구조, 층차, 의미관계에 대한 교육과 함께 시행되어야 할 필요가 있다.
#표점부호 #세미콜론(分号) #복문 #설문조사 #통계분석 #punctuation marks #semicolon #complex sentence

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