인구 구조의 변화와 평생교육 사회, 그리고 문학교육: 전북 지역을 구체적 예로 하여

한창훈; 김승우

doi:http://dx.doi.org/10.37192/KLER.53.6

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자료유형: 학술저널

저자정보: 한창훈 (전북대학교) 김승우 (전주대학교)

저널정보: 한국문학교육학회 문학교육학 문학교육학 제53호

발행연도: 2016.12

수록면: 183 - 209 (27page)

DOI: http://dx.doi.org/10.37192/KLER.53.6

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본 논문은 인구 구조 변화의 양상을 전북 지역을 중심으로 구체적으로 살펴 보고, 그 대응의 양상을 주로 평생교육이라는 틀로 파악하였다. 그리고 그 과정에서 문학교육은 무엇을 할 수 있고, 어떻게 할 수 있는지의 문제를 검토하였다. 전북 지역 고령인구 비중은 전국에서 두 번째로 높은 수준이며 증가속도도 국내 여타지역에 비해 빠른 상황이다. 이런 고령화는 청년층들의 유출에 기인한 바 크다. 이에 고령화에 따른 성장 잠재력 저하 등에 대비할 필요가 있다. 청년층 유출을 방지하고 퇴직자의 은퇴 후 경제?사회 활동을 지원하기 위한 성인 학습자를 위한 평생교육 방안을 마련하는 것이 시급하다는 것이다. 한편으로 다문화가정 학생의 수는 급증하고 있으나 사회적?경제적으로 소외계층인 다문화가정 학생들을 위한 교육 특별 프로그램 운영 및 참여기회는 절대 부족한 실정이다. 이에 이중언어 능력과 잠재 능력이 우수한 다문화가정 학생들을 위한 맞춤형 교육을 운영함으로써 교육 평등을 실현하고, 이들의 잠재력을 키워주어 미래의 문화적 매개자 역할을 할 리더로 육성할 필요가 있다. 이처럼 인구 구조의 변화는 우리 사회를 평생교육의 사회로 이끌게 되었다. 90년대 후반부터 평생교육은 개인들의 욕구 충족에만 안주하지 말고 지역 공동체의 삶의 현장에 귀를 기울였다. 이는 평생교육에 있어서 공동체의 중요성을 지적하는 부분이며, 특히 생활세계 즉 사회와 밀접한 관계를 맺고 있는 성인 학습자의 경우는 더욱 의미가 있음을 보여주는 부분이다. 이렇게 보면 문학과 문학교육은 결국 사회를 매개로 관계 맺어지고 소통되는 존재임을 쉽게 알 수 있다. 문학이 지닌 이러한 문화적 성격은 문학교육이 문화적 공동체의 일원이 되는 능력, 그리고 지적으로 삶에 대응하는 능력으로 전이된다. 문학을 통하여 공동체의 삶의 방식과 가치관에 동참하는 일은 공동체의 삶을 이해하고 실현하는 수준을 넘어 서서 개개인의 의식에 중대한 영향을 주게 된다. 이러한 문제의식에 입각하여, 현재 전북 지역에서 이루어지고 있는 인문학 대중화 사업을 점검하고, 그 가운데 문학교육과 관련된 프로그램의 현황을 검토하였다. 그 결과, 중앙 정부 중심의 기획 및 재정 지원 시스템에서 탈피하여 지역 사회 내부에서 사업 추진의 동력을 확보해야 할 필요성이 다분하다. 우선적으로는 지방 자치 단체에서 사업의 필요성을 인식하고 지역민들 사이에 공론화하여 여론을 확산하고 관내에 정규 상설 기구를 설치하는 조치가 선행되어야 하고, 지역 대학에서 프로그램 운영에 책임을 지고 다양한 모색과 기획을 도모할 필요가 있다.

This article aims to examine the rapid change in population composition in Jeonbuk Province and to formulate educational plans for its residents mainly in terms of lifelong learning management. Especially, we discussed in depth the core role and resonable teaching methods of literature education in an aging society. Jeonbuk Province shows the second highest percentage of the elderly population of all Korean municipalities, and the surging rate of increase is also very sharp because of the massive outflow of younger population. Therefore, the provincial government need to take a proactive approach to the low economic growth potential. In the aspect of education, practical lifelong learning courses for adult learners as well as high-quality education service for students should be provided. Meanwhile, the number of multicultural students in Jeonbuk Province, who often feel alienated from society, is on the rapid rise; however, there is an insufficient supply of programs to help them accommodate themselves to Korean life. Above all, the government ought to increase aid for bilingual students who have stronger learning abilities so that they can grow cultural mediators between Korea and foreign countries in the future. In this manner, since the late 1990's in Korea facing problems stemming from a rapidly aging society, there has been a growing necessity of lifelong learning not just for individual gratification but also for social integration because lifelong learning has citizens acquire a sense of community. Particularly, it can be an inspiration to adult learners who have their own careers. Thus, literature can be the main subject of lifelong education since not only does literature contribute to improved intellectual capacity to live a life of purpose and value in students, but it also helps to develop better communication skills and a sense of community in the society. That is, literature education leads both students and adult learners on the way to an ideal life in harmony in which they understand shared value and attain self-realization. Finally, we introduced current projects to popularize liberal arts in Jeonbuk Province, and looked into one of them related to literature education. The projet named “Ondara Humanities” is so subordinate to the national government both financially and structurally that it is hard to maintain momentum to organize and manage the programs. Therefore, the provincial government has to realize the necessity of such educational projects for the residents, and to establish a permanent agency in charge of helping local universities actually plan and operate various programs.

#인구 구조 #평생교육 #다문화가정 #맞춤형 교육 #문화적 공동체 #인문학 대중화 #Population Composition #Lifelong Education #Multicultural Family #Personalized Curriculum #Cultural Community #Popularization of Liberal Arts

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