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안원(顔元) 『사존편(四存編)』의 교육적 의미 —「존학편(存學編)」과 「존성편(存性編)」을 중심으로—
동방문화와 사상
2021 .12
신유학의 아동교육(1) : 주자와 왕양명을 중심으로
양명학
2015 .08
제4차 산업혁명과 전통적 교육방법 - 正易思想에 비추어 본 未來敎育
율곡학연구
2020 .01
대학 인성교육 프로그램과 가치공동체 복원
동아인문학
2020 .03
고전을 통한 인성교육의 치유적 접근에 관한 일고찰* Ⲻ 도덕윤리교과에서 『고전과 윤리』를 중심으로 Ⲻ
동양철학연구
2020 .01
삶의 철학을 위한 철학상담과 인성교육 ― 청소년 인성교육 프로그램의 기초원리와 실천 ―
인간연구
2020 .01
참여자 중심 인성교육을 위한 기초연구 -대화식 수업 사례분석을 중심으로-
생명연구
2022 .02
4차 산업혁명 시대의 교양교육의 방향
신학과 복음
2021 .10
대순진리회의 인성교육과 활성화 방안
종교교육학연구
2015 .01
제4차 산업혁명과 『논어』를 활용한 대학 인성교육 프로그램 개발
한국학논집
2019 .12
플라톤의 교육론에 대한 비판적 고찰
대동철학
2020 .01
대학 인성교육의 방향 설정과 활성화를 위한 시론 ― S대학 인성 교과목 개설을 중심으로
대동철학
2015 .01
Religious Education as a Personality Education
철학∙사상∙문화
2019 .01
‘한문과 인성’ 교수학습 방법 및 평가 사례
漢文敎育論集
2016 .01
유학의 ‘勇’개념과 인성교육의 연관성 검토
동양고전연구
2019 .01
최한기의 기학적 인성교육론
한국학논집
2017 .06
2차 진료교육 정책을 보완하는 ‘진로소명’ 교육 제안 : 기독교 학교에서 종교 교과를 통한 진로 교육
기독교교육 논총
2019 .01
1930年代 歐元懷(1893-1978)의 大學敎育論과 敎育의 中國化
중국근현대사연구
2020 .12
교양교육과정 평가모형 개발 연구-A대학 사례를 중심으로-
인문과학연구
2018 .01
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