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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류정미 (광주여자대학교)
저널정보
동방문화대학원대학교 문화와예술콘텐츠연구소 문화와 예술연구 문화와 예술연구 제10권
발행연도
2017.12
수록면
199 - 217 (19page)

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본 연구는 집단미술치료가 학교부적응 아동의 자아존중감과 학교생활 적응에 미치는 효과에 대해 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 N시에 소재한 00초등학교 학교부적응 아동 5명을 선정하여 주 1회 60분간 총 12회기로 집단미술치료를 실시하여 자아존중감 검사와 학교생활 적응 검사를 사전-사후에 측정하였고, 실험설계에 따라 집단미술치료프로그램 효과를 검증하기 위해 대응표본 t검증(paired t-test)을 실시하였다. 분석결과, 본 연구에서는 자아존중감의 하위요인 중 총체적 자아존중감과 학교적 자아존중감에서 유의미한 효과를 미치는 것으로 나타났으며, 학교생활 적응의 하위요인에서는 교사관계, 교우관계, 학교규칙에서 유의미한 효과를 미치는 것으로 나타났다. 따라서 집단미술치료가 학교부적응 아동의 자아존중감과 학교생활 적응에 효과가 있음을 알 수 있다.

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