간호대학생의 일상적 창의성, 자아존중감이 사회성에 미치는 영향

정경순; 박의정

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정경순 (경남정보대학교) 박의정 (경남정보대학교)

저널정보: 대한통합의학회 대한통합의학회지 대한통합의학회지 제9권 제4호

발행연도: 2021.11

수록면: 119 - 127 (12page)

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Purpose : 본 연구는 간호대학생을 대상으로 일상적 창의성, 자아존중감, 사회성의 관계를 파악하고 사회성에 미치는 요인을 확인하기 위해 시행되었다. Methods : 본 연구는 2020년 7월부터 9월까지 B시의 간호대학생 209명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 22.0 프로그램을 이용하여 빈도, 백분율, 평균과 표준편차, t-test, ANOVA, Scheffe’s test, Pearson Correlation Coefficient, 다중회귀분석으로 분석하였다. Results : 간호대학생의 일상적 창의성은 3.65±0.43점, 자아존중감은 3.70±0.63, 사회성은 3.21±0.33점으로 나타났다.자아존중감은 학년(F=3.108, p=.027), 한 달 평균 수입(F=2.412, p=.050), 건강상태(F=4.869, p=.001), 임상실습 경험(t=-2.171, p=.031)에서 유의한 차이를 보였으나, 사회성은 유의한 차이가 없었다. 대상자의 일상적 독창성과 자아존중감(r=.478, p=<.001), 사회성(r=.342, p=<.001)은 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 자아존중감과 사회성(r=.168, p=<.05)은 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 대상자의 사회성에 영향을 미치는 요인은 한 달 평균 수입(β=.168, p=.015), 건강상태(β=.178, p=.022), 임상실습 경험(β=-.161, p=.048), 대안적 해결력(β=.245, p=.015), 개성적 독립성(β=.224, p=.003)으로 나타났으며, 설명력은 15.6%이었다. Conclusion : 본 연구 결과를 통하여 간호대학생을 대상으로 일상적 창의성, 자아존중감, 사회성 관련 반복연구가 필요하고, 간호대학생의 사회성을 향상시킬 수 있는 프로그램 개발에 대한 관심과 노력이 필요하다.

Purpose : The aim of this study was to examine the relationships of everyday creativity and self-esteem, with sociality in college students majoring in nursing science and to identify factors that influence sociality. Methods : In the study 209 college students majoring in nursing science in B city were surveyed for the period of July through September 2020. The collected data were analyzed using SPSS statistics 22.0 for Windows to determine the frequency, percentage ratio, average, and standard deviation. Statistical analyses included the t-test, analysis of variance, Scheffe test, Pearson correlation coefficient, and multiple regression analysis. Results : The everyday creativity of the nursing students was 3.65±0.43, self-esteem was 3.70±0.63, and sociality was 3.21±0.33. Significant differences were observed for self-esteem according to the participant’s grade (F=3.11, p=.027), monthly income (F=2.41, p=.050), health condition (F=4.87, p=.001) and clinical experience (t=-2.17, p=.031). Significant differences were not observed with regard to sociality. A static correlation was observed between everyday creativity and self-esteem (r=.478, p<.001) and between everyday creativity and sociality (r=.342, p<.001). Self-esteem and sociality were also statistically correlated (r=.168, p<.05). Factors that influenced the participants’ sociality included monthly income (β=.168, p=.015), health condition (β=.178, p=.022), clinical experience (β=-.161, p=.048), ability to find alternative solutions (β=.245, p=.015), and in dependent nature (β=.224, p=.003); The explanatory power was 15.60 %. Conclusion : More research is needed to understand the relationship between everyday creativity, self-esteem, and sociality in college students majoring in nursing science, Greater efforts are needed to develop programs that nurture the sociality of college student majoring in nursing science.

#everyday creativity #self-esteem #sociality

참고문헌 (19)

참고문헌 신청

정은이 / 2007 / 대학생의 일상적 창의성 및 생활 스트레스가 진로미결정에 미치는 영향 / 교육방법연구 19(2):143~162

정은이 / 2002 / 일상적 창의성 척도의 개발 및 타당화 / 교육문제연구 (17):155~183

Jon BJ / 1974 / Self-esteem : a test of its measurability / Yonsei Nonchong 11:107~130

전은미 / 2014 / 간호대학생의 임상수행능력에 영향을 미치는 요인 / 보건정보통계학회지 39(2):44~56

Jung KI / 2015 / The relationship among sociability and self-esteem of nursing students / Journal of Wholistic Nursing Science 7:335~343

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