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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이주은 (숙명여자대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제12호
발행연도
2017.12
수록면
421 - 428 (8page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/ajmahs.2017.12.35

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한자, 한문교육은 각 국에서 개별적으로 이루어지는 특수 교과 교육으로서가 아니라, 신한자문화권의 모든 국가에서 공통적으로 수행되는 보편교과교육으로 발전하여야 하며, 이를 위해 한자교육과 한문교육과 관련된 기본 수행을 위한 생각의 전환과 마련을 위한 제안이 시급하다는 생각이 든다. 물론 자국의 이익 중심의 가치관 속에서 통일된 자형을 마련하고, 경제적 이득이 없는 상황에서 이런 공동의 작업에 선뜻 나서기란 쉽지 않다. 그러나 이런 공통된 인식과 연구는 향후 한자문화권이 새로운 세상으로 발전하기 위해 큰 기여를 할 수 있다는 점에서 그 의의가 크다고 할 수 있다. 지금 우리에게 필요한 것은 이에 공통된 인식과 공감대, 그리고 그것을 실천하기 위한 노력이다. 동아시아 문화권이 아닌, 한자문화권, 그 한자문화권을 형성하고 발전시켜 나가는 것이 바로 지금 우리가 추진해 나가야 할 일인 것이다. 또한 동아시아 한자 문화권의 재구성을 통하여 한자 및 한문 사용 보급에 관한 재 고찰과 함께 한자문화권의 정치, 경제, 문화적인 영역에서의 공유점을 찾아보고 한자 문화권의 영향을 살펴본다. 특히, 동남아시아 문화권에서의 한자 사용에 관한 구체적인 실례들을 통하여 앞으로 한자 문화권의 확대와 함께 나아갈 방향에 관한 모색도 병행하도록 한다. 이에 구체적인 계획을 세워 단계적으로 실천해 나가도록 한다.
#한자 문화 #동아시아 중국 문화 #재건 #영향 #한자 #Chinese character culture #East Asian Chinese culture #Reconstruction #Chinese characters

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