아시아 영어학습자들의 상호작용을 통한 세계영어 습득

장복명

doi:http://dx.doi.org/10.14257/ajmahs.2017.05.67

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자료유형: 학술저널

저자정보: 장복명 (남서울대학교)

저널정보: 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제5호

발행연도: 2017.5

수록면: 331 - 345 (15page)

DOI: http://dx.doi.org/10.14257/ajmahs.2017.05.67

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본 연구의 목적은 아시아 영어학습자들이 국가 간 원거리 수업을 통해서 세계영어를 습득할 수 있는 가능성을 평가하는 것이다. 본 연구는 2014년, 2015년, 2016년 1학기 수업 동안에 한국과 일본의 대학생들 사이의 문화간커뮤니케이션 수업을 통해서 수집한 자료를 토대로 분석되었다. 연구의 대상이 되는 수업의 특징은 채팅 활동, 게시판 활동, 비디오화상수업 등과 같은 컴퓨터를 매개로 하는 활동을 활용한다는 점과 수업의 참여자들이 한국과 일본의 비원어민영어화자들이라는 점이다. 연구의 주요 목적은 1) 수업에 대한 학생들의 만족도를 평가하는 것, 2) 본 수업이 비원어민영어화자들의 정의적인 측면에 미치는 영향력(학습 동기, 불안감, 문화적 정보 공유)을 평가하는 것이다. 연구 방법은 매 학기 말 설문조사를 실시하여 그 결과를 분석하고 학생들이 제출한 온라인 채팅 텍스트 내용, 게시판 활동에 게시한 학생들의 작문 내용을 분석하였다. 설문내용 및 텍스트채팅, 게시판 내용을 분석한 결과 본 수업에 참여한 대부분의 학생들은 이 수업에 만족하였고 학습의 동기를 향상시킬 수 있었고, 불안감이 낮은 환경에서 영어를 학습할 수 있고 다른 나라들의 문화에 대한 정보를 공유할 수 있다는 결과를 얻을 수 있었다. 따라서 이러한 수업 모형은 아시아 영어학습자들의 상호작용을 통해서 세계영어를 학습할 수 있는 새로운 환경을 구축하는 데 활용될 수 있다고 평가된다.

#세계영어 #컴퓨터를 매개로 한 의사소통 #온라인 채팅 #학습동기 #문화적 이해 #World English #CMC(Computer-mediated Communication) #online chatting #motivation #cultural understanding

참고문헌 (44)

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Crystal, D. / 2003 / English as a global language / Cambridge University Press

Kachru, B. / 1992 / The other tongue: English across cultures / University of Illinois Press

Jenkins, J. / 2003 / World Englishes / Routledge

Chang, B-M. / 2005 / World English Acquisition through CCDL Project / The Journal of Modern English Education 6(2):182~204

Chang, B-M. / 2006 / Exploring a New Model for Cross-Cultural Distance Learning / Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics 10(2):125~142

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