메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조춘범 (성결대학교) 이현 (연세대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제4호
발행연도
2021.8
수록면
3,307 - 3,320 (14page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 사회복지교육과정에 온라인 PBL 수업을 기획하고 실제 적용하여 학습자의 학습결과의 효과성을 검증하고 학습경험을 탐색하는 것이다. 2020년 2학기 S대학교 사회복지학과 학생 중 청소년복지론 과목을 수강한 총 90명의 학생들을 대상으로 온라인 PBL 수업을 실시하였고, 그 효과를 대응표본 T-test를 활용한 주요 역량 변화와 성찰일지의 토픽모델링을 통해 분석하였다. 분석결과, 온라인 PBL 수업에 참여한 학습자의 문제해결능력, 자기주도적 학습능력, 학습태도 역량이 모두 사전 대비 통계적으로 향상한 것을 확인할 수 있었다. 또한 성찰일지에서 나타난 학습자의 의견을 토픽모델링으로 살펴본 결과 총 6개의 토픽이 확인되었다. 이를 기반으로 디지털 리터러시 역량 강화 교육 제공과 체계적인 교육과정 개편, 협력학습 과정 촉진과 교수자의 역할 등을 제언하였다.
#온라인 PBL #효과성 #사회복지교육 #성찰일지 #토픽모델링 #Online PBL #Effectiveness #Social Work Curriculum #Reflection Journal #Topic Modeling

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0