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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박영민 (동양대학교)
저널정보
영남퇴계학연구원 퇴계학논집 퇴계학논집 제29호
발행연도
2021.12
수록면
297 - 326 (30page)

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이 연구는 청소년의 인성역량 개발을 위하여 내러티브를 활용한 인성교육 프로그램을 설계하고 바람직한 운영 방향 탐색을 목적으로 하였다. 이를 위하여 연구의 이론적 기초로서 미래사회의 변화와 인재상, 인문교양 수업과 연계한 인성교육에서 내러티브 활용의 필요성을 중심으로 고찰하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 탐구된 이론적 기초를 토대로 청소년 인성역량 강화를 위하여 고전과 내터티브를 활용한 인성교육 방안을 제시하였다. 둘째, 인문교양 수업에서 고전문헌에 내재된 인물과 연계하여 내러티브를 활용한 인성교육 교수·학습 과정안을 설계·개발·예시하였다. 결론적으로 학교현장에서 ‘내러티브를 활용한 인문교양 수업’은 (비)교과연계 인성교육 프로그램에서 활용이 가능할 것으로 판단된다. 학교교육에서 인성역량 개발을 위한 후속 연구의 주제는 각 세부 교과목과 연계된 내러티브 기반 인성교육 프로그램의 개발과 실천, 청소년 인성역량의 효과와 측정을 위한 평가 연구를 제안하였다.

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