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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
구자영 (연세대학교) 노정환 (성균관대학교)
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제19권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
927 - 940 (14page)
DOI
https://doi.org/10.46669/kss.2021.19.4.081

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본 연구는 중도 포기 학생선수의 진로전환 경험을 내러티브 탐구를 통해 알아보는데 목적이 있다. 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자의 학생선수 시절의 경험이다. 실력을 인정받아 서울의 명문 중학교에 입학하지만 엄격한 규율과 훈련이 아닌 지도자, 선배와의 갈등으로 운동에 대한 흥미를 잃게 된다. 이런 이유는 연구 참여자가 중도에 운동을 포기하는 이유가 되었다. 둘째, 중도에 운동을 그만두고 학교 자퇴까지 했기 때문에 주변의 편협한 시선이 항상 따라다녔다. 시간이 지나면서 상처받은 마음이 회복되면서 다시 공부를 시작하게 되었다. 누구보다 열심히 학업에 집중하면서 검정고시 통과와 수능시험에서 좋은 결과를 받아들일 수 있었다. 마지막으로 육군사관학교 생도로 입학하게 된 연구 참여자는 생도 훈련과정이 힘들고 고되었지만, 누구보다 감사하고 즐거운 마음으로 생도과정을 마치고 육군 장교로 복무하고 있다.
#중도포기 #학생선수 #진로전환 #내러티브 탐구 #Giving up in the middle #Student player #Career change #Narrative exploration

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강상조 / 1994 / 체육연구방법 / 21세기 교육사 google schola 강연주 / 맞는 선수도, 심지어 부모도, 메달 위해서라면 맞을 수 있다 생각 google schola 강지수 / 2020 / 대학 운동중단 선수의 진로의식 성숙이 진로준비 행동에 미치는 영향 / 대한무도학회지 22(4):75~85 dbpia 김류경 / 2021 / 학생선수들의 코로나-19에 따른 위험요인이 자기관리와 팀 응집력 및 팀 성과에 미치는 영향 / 한국체육과학회지 30(3):201~213 dbpia 김종성 / 2015 / 학습권 보장제와 연계된 학생선수 학습지원 프로그램 활용 방안 / 한국체육학회지 54(3):265~273 google schola

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