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자료유형
학술저널
저자정보
이상민 (한국교육개발원) 최형주 (한국교육개발원)
저널정보
한국교육녹색환경연구원 교육녹색환경연구 교육녹색환경연구 제17권 제3호
발행연도
2018.12
수록면
35 - 45 (11page)
DOI
https://doi.org/10.7743/kisee.2018.17.3.035

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본 연구는 학생들의 교육 및 생활 전반에 중요한 영향을 끼칠 수 있는 교육환경 개선 관련 지표를 개발하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 문헌분석을 통해 선행연구와 차별화된 본 연구의 구체적인 방향과 교육환경 개선 개념을 설정하였으며, 교육환경 개선 지표 설정 방향 및 교육환경 개선 분야와 요소를 설정하였다. 이를 토대로 2차에 걸친 전문가 델파이 조사를 실시하였으며, 그 결과 연면적 적정성, 일반교실 적정성, 다목적강당 적정성 등 양적 측면의 지표 43개, 내진성능 확보유무, 소방시설 노후도, 화장실 노후도, 마감재 노후도 등 질적 측면의 지표 34개, 에너지사용량, 사용자 만족도 등 운영 측면의 지표 11개 등 총 88개의 교육환경개선 지표를 최종 설정하였다.
#학교시설 #교육환경개선 #지표 설정 #Improve School Facilities #Educational Environment #Set Indicators

목차

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참고문헌 (9)

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김영철 / 2008 / 교육시설지표 개발을 위한 기초연구 google schola 송병준 / 2012 / 학교시설개선을 위한 평가지표개발에 관한 연구 dbpia 2009 / 학교시설의 평가방법에 관하여(학교시설의 개선을 위해서) / 문부과학성(학교시설정비지침책정에 관한 조사연구 협력자 회의) google schola 박효정 / 2008 / 교육환경 평가 및정비구역 내 학습환경 보호위원회 제도 활성화 방안 연구 google schola 최규리 / 2012 / 창의·인성 중심의 과학영재교육 방안 마련을 위한 델파이 조사 / 영재교육연구 22(2):387~410 dbpia

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